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PROYECTO DE INTEGRACION PARTICIPATIVA DEL AREA DE LENGUA ESPAÑOLA
“MUJER HOY, MAÑANA Y SIEMPRE”
AGENDA
HIMNO NACIONAL
HIMNO DE MEDIA
BIENVENIDA
(La coordinadora del área de Lengua Española)
MOTIVACION (por la dirección del centro)
Por: ________________________________
RELACIÓN ENTRE LA MUJER Y SALOME UREÑA
BIOGRTAFIA DE SALOME UREÑA (por los alumnos de 3ro.)
CANCION DE SALOME UREÑA (virtual)
BIOGRAFIA DE LAS HERMANAS MIRABAL (_____________)
CANCION A LAS HERMANAS MIRABAL (virtual)
PRESENTACION DEL MURAL VIRTUAL Y FISICO (por los alumnos de 3ro.)
Canción “Salome” de Toña La negra por Alejandro Rosario de 2do. ___
ACROSTICOS (preparado por los alumnos de 2do, _____, _____,)
Acróstico a “Salome” por Shelianny____________ de 2do.______
Acróstico a la “Mujer” por: ___________________________ de: _______
Acróstico a la “Familia” por: _________________________ de: ________
POEMAS (preparados por los alumnos de primeros y los segundos).
“Ruinas” declamado por Julianny Bretón 1ro. B y Altagracia Duarte 1ro.C
Comentario: por Elvis Paredes de 2do.___
“Mi Pedro” por Ivett García Paulino 1ro.A y Katherine Frías 1ro. B
Análisis de tres estrofas por: Anny Leydy Paula de 2do. ____
“El Ave y el Nido” por: ___________________________________
(Presentación virtual)
SOCIODRAMA DRAMAS (preparado por los alumnos de 2do.”F”
Titulado: “La Violencia Intrafamiliar”
Autores: Yamilex, Lissette, José Daniel, Marianny, Luis Miguel, Yanniry
CANCION DE LA FAMILIA UNIDA (virtual)
GRACIAS Y AGRADECIMIENTOS
HIMNOS
PROYECTO DE INTEGRACION PEDAGOGICA DEL AREA DE
LENGUA ESPAÑOLA
“MUJER, HOY, MAÑANA Y SIEMPRE”
Motivación:
Valorando las virtudes de nuestras destacadas y luchadoras mujeres, desde el ámbito familiar, cultural y
social, para el impulso de losa y las estudiantes a mejorar en su preparación intelectual , académica social y
personal, destacando sus actitudes de emprender proyectos de mujeres que han trascendido en el ámbito
social, cultural y artístico.
Titulo del proyecto:
“MUJER HOY, MAÑA Y SIEMPRE”
Fecha: Del 1ro al 30 de octubre
Presentacion final: 14 de noviembre del año 2013-11-17
Lugar: Salón de Actos
Hora: 3:00p.m.
Participantes: Alumnos de 1ro., 2do., 3ro. y 4to.
Cantidad: 1200 estudiantes
Propósitos:
Identificar las cualidades de la mujer destacada en el ámbito familiar, social, cultural y moral.
Inducir los alumnos y alumnas al cultivo de la lectura, la declamación, y el análisis de la realidad social,
política y económica, por medio de actividades sencillas pero significativas de su entorno.
Valorar la capacidad y el talento de nuestros alumnos
Contenidos:
Biografía de Salome
Poemas
Valoración y relación de la mujer de hoy y Salome
Figura de las Hermanas Mirabal con canciones y Acrósticos
Socio dramas sobre la violencia intrafamiliar
Estrategias:
Investigaciones online y bibliograficas, análisis de poemas, lecturas de la vida social y política de mujeres
destacadas, socialización grupal, presentación en público de los talentos estudiantiles más destacados.
Actividades:
Realizaron varias investigaciones de diferentes mujeres de mayor relevancia en la vida social, política y
económica en nuestro país.
Seleccionaron las de mayor relevancia
Leyeron, analizaron, socializaron poemas de una de las mujeres más destacadas en las artes poéticas, como
Salome Ureña.
Socializaron en las aulas, mediante careos, debates, mesa redonda, dramas, socio dramas, entre otras
creaciones.
Seleccionaron las actividades realizadas de mayor relevancia en las aulas y presentaron un acto final a los
padres de familia y a sus demás compañeros.
Recursos:
Direcciones web, computadoras, data show, dramas, socio dramas, poemas, cartulina, marcadores,
Profesores de arte, formación, de lengua española, profesores de ciencias sociales, coordinador tic, equipo
de sonido.
Áreas involucradas:
Lengua Española, Ciencias Sociales,( cívica), Educacion Artistica.
Evaluación:
Participación activa, entrega y responsabilidad de los participantes, nivel de asimilación de contenidos,
creatividad y capacidad emprendedora, liderazgo adquirido