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Transcript
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UNIVERSIDAD INTERAMERICANA DE PUERTO RICO
RECINTO DE FAJARDO
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN Y CIENCIAS SOCIALES
PRONTUARIO
I. INFORMACIÓN GENERAL
Título del Curso : Antropología Social
Código y Número : ANTR 2030
Créditos : Tres (3)
Término Académico :
Profesor :
Horas de Oficina :
Teléfono de la Oficina :
Correo Electrónico :
II. DESCRIPCIÓN DEL CURSO
Los procesos de adquisición de la cultura y del lenguaje por el individuo y su
participación en términos estructurales en las cinco instituciones básicas que
componen cualquier sistema sociocultural: lo económico, lo político, lo social,
lo educativo y lo religioso.
III. OBJETIVOS
A través del curso, el estudiante:
1. Analizará las características de la Antropología Social.
2. Aplicará conceptos básicos de la Antropología Social.
3. Explicará la importancia de los procesos culturales.
4. Identificará los problemas del sistema sociocultural.
5. Evaluará la relevancia de la Antropología Social en la Historia.
6. Expondrá cómo los aspectos económicos afectan la Antropología Social.
7. Describirá nuestras instituciones básicas.
8. Reconocerá los problemas culturales.
9. Utilizará los métodos y técnicas de investigación apropiados para el estudio
de mapas, gráficas, fotos y diagramas.
10. Señalará cómo los problemas socioeconómicos afectan la cultura.
11. Mencionará la relevancia antropológica de los procesos de socialización.
12. Buscará información sobre cómo afecta la Globalización a la cultura
nacional.
13. Examinará la relación de los aspectos culturales con el medio ambiente.
14. Clasificará los métodos de investigación en antropología.
15. Valorará nuestros valores culturales caribeños y latinoamericanos.
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16. Buscará información actividades culturales de los pueblos de Puerto Rico:
su Historia, su Geografía, su Economía, fiestas patronales, su Flora, su Fauna
y lugares de Interés.
17. Reflexionará sobre la importancia de la promoción cultural.
18. Comparará nuestras leyes de defensa de la cultura nacional con leyes
federales.
19. Utilizará fragmentos literarios, reproducciones de pinturas, grabados y
otras expresiones artísticas sobre los temas tratados.
20. Exponer a los y las estudiantes al análisis y presentación de casos.
IV. CONTENIDO TEMÁTICO
A. ANTROPOLOGÍA SOCIAL: NATURALEZA, DESARROLLO Y ALCANCE
1. Definiciones de antropología social.
2. Delimitación del campo científico.
3. Criterios científicos de interpretación antropológica.
4. Teorías en el campo de la antropología social.
5. Métodos, Enfoques y Técnicas de investigación
6. Los debates recientes sobre la relevancia de la antropología social.
7. La antropología social en nuestra vida cotidiana.
8. Del campo teórico al campo de la realidad social.
B. PENSAMIENTO ANTROPOLÓGICO
1. Herodoto y sus nueve libros de la historia.
2. Lewis Henry Morgan
3. Maurice Godelier
4. Claude Lévi-Strauss
5. Edward B. Taylor
C. CULTURA, MEMORIA, HISTORIA Y NACIÓN
1. Memoria, historia, cultura y nación
2. La cultura y la riqueza de la cultura.
3. ¿Le pregunto cuál es su cultura?
4. El país de cuatro pisos.
5. Nueva visita al cuarto piso.
6. En el fondo del caño hay un negrito.
7. Deporte e identidad.
D. ETNOGRAFÍA
¿Qué es la etnografía?
1. La observación participante.
3
2. Ventajas e inconvenientes de la observación participante.
3. El campo de estudio y la documentación previa.
4. Las fuentes orales y la historia oral.
5. Entrevistas y cuestionarios.
6. Del trabajo de campo al informe final.
7. Estudios de familia, barrios y pueblos. ¿Te atreves?
8. La imagen: lectura fotográfica, videos, documentales y películas.
9. Música, símbolos, tradiciones y costumbres.
10. Rap, reggaetton, y graffiti
11. Aventuras de la juntilla: cuentos de maturí
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E. EMIGRACIÓN
1. Introducción, definiciones y debates.
2. Causas de la emigración.
3. Tipologías.
4. La emigración dentro del contexto de la globalización.
5. Racismo y xenofobia.
6. El choque cultural.
7. Las minorías
8. Las leyes antiemigrantes.
9. Los medios de comunicación: la otra cara de la historia.
10. Puertorriqueños, dominicanos y mexicanos.
11. Visa para un sueño y sueños atrapados.
12. La Guagua Aérea y la diáspora boricua.
F. LA FAMILIA EN TIEMPOS DE LA GLOBALIZACIÓN: ENTRE EL
CONSERVADURISMO Y LA POSMODERNIDAD
1. ¿Sigue siendo el matrimonio una institución?
2. Mitos, retos, ilusiones y frustraciones.
3. La familia y el mundo del trabajo.
4. El desempleo, el amor y el matrimonio.
5. Las uniones consensúales: más allá de la imagen.
6. El matrimonio entre homosexuales: Entre la moral conservadora y los
derechos civiles.
7. ¿El salir del closet o del armario?
8. El divorció, asume y la economía.
9. Adulterio, infidelidad, relación extramarital y la violencia doméstica.
10. Amor a primera vista en la Internet.
11. La violencia doméstica en parejas del mismo sexo.
12. Políticas, visiones y voces en torno al aborto en Puerto Rico.
G. LA MÚSICA
1. La salsa y la Fania.
2. A bailar con el Gran Combo y la Sonora Ponceña.
3. La danza, la plena, la bomba y la décima.
4. Las estaciones de radio y la música popular.
5. Antonio Paoli: el tenor puertorriqueño.
6. Cada cabeza es un mundo: relatos e historia de Héctor Lavoe.
7. Nueva Ola Portoricensis.
8. De Vico C a Tego Calderón: el rostro urbano.
9. La vellonera esta directa: la música de trío.
10. La música de nueva trova: desde lamento borincano a Boricua en la
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Luna.
11. Nuevas voces: Kanny García
H. NUEVAS MIRADAS ANTROPOLOGICAS AL PUERTO RICO DE HOY
1. El asesinato político en Puerto Rico.
2. La lucha del pueblo de Vieques.
3. Los Partidos Políticos y la Elecciones.
4. Mitos y Realidades del sistema carcelario en Puerto Rico.
6
5. La autogestión y el cooperativismo.
6. Puerto Rico Isla Chatarra.
7. Entre la Plaza Pública y los Centros Comerciales.
8. Memoria de una Jíbara puertorriqueña.
9. La pobreza en Puerto Rico
10. Los barrios en Puerto Rico
11. Deporte e identidad.
12. La salud mental.
13. El fanatismo religioso.
V. ACTIVIDADES
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o
Diario reflexivo
Portafolio
Bitácora
Registro anecdótico
Mapa conceptual
Reacción escrita inmediata
Tirillas cómicas.
Lista de cotejo
Pruebas de ejecución
Preguntas abiertas
Clase demostrativa
Informe oral
Rúbricas
Estudio independiente
Entrevistas
Ensayos
Cuestionario
Excursiones
o Lista focalizada
o Expresiones creativas
o Álbumes y otros proyectos
demostrativos
o Grabaciones de audio,
Grabación de video
o Fotografías
o Exámenes
o Exámenes cooperativos
o Exámenes de libro abierto
o Exámenes de ejecución
o Autobiografía
o Informes escritos
o Escalas
o Viajes Virtuales
o Poemas concrétos
o Organizador gráfico
o Monografía
VI.EVALUACIÓN SUGERIDA DEL CURSO (puede estar sujeta a
cambios)
Para la evaluación se tomarán en cuenta los siguientes criterios:
1. Tres (3) exámenes de discusión
2. Informe oral
3. Portafolio
4. Trabajo de Investigación en la Internet
5. No más de cuatro (5) ausencias justificables
6. Asignaciones
7. Participación activa (clase diaria)
7
El profesor podrá, a su discreción, como estrategia de instrucción y en función
de los temas específicos tratados, asignar y valorar trabajos adicionales. El
sistema de calificaciones y de anotaciones administrativas será el vigente para
el Sistema de la Universidad Interamericana de Puerto Rico.
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VII. NOTAS ESPECIALES
1. Servicios Auxiliares o Necesidades Especiales
Todo estudiante que requiera servicios auxiliares o asistencia especial deberá
solicitar los mismos al inicio del curso o tan pronto como adquiera
conocimiento de que los necesita, a través del registro correspondiente en el
Decanato de Asuntos Estudiantiles.
2. Honradez, Fraude y Plagio (Reglamento General de Estudiantes Capítulo V)
La falta de honradez, fraude, plagio y cualquier otro comportamiento
inadecuado con relación a la labor académica constituyen infracciones
mayores sancionadas por el Reglamento General de Estudiantes. Las
infracciones mayores, según dispone el Reglamento General de
Estudiantes, pueden tener como consecuencia la suspensión de la
Universidad por un tiempo definido mayor de un año o la expulsión
permanente de la Universidad, entre otras sanciones.
3. Uso de dispositivos electrónicos
Se desactivarán los teléfonos celulares y cualquier otro dispositivo electrónico
que pudiese interrumpir los procesos de enseñanza y aprendizaje o alterar el
ambiente conducente a la excelencia académica. Las situaciones apremiantes
serán atendidas, según corresponda. Se prohíbe el manejo de dispositivos
electrónicos que permitan acceder, almacenar o enviar datos durante
evaluaciones de exámenes.
VIII. RECURSOS EDUCATIVOS
Amin, Samir (1999) El
capitalismo en la era de la
globalización. Barcelona:
Editorial Piados.
Bender, Lynn-Darrell (2003)
Sociedad
Global:
fundamentos
para
estudio y
Análisis.
San
Publicaciones
Puertorriqueñas.
Juan:
Bóron,
Atilio
A
(2004)
Tiempos
violentos:
neoliberalismo,
9
globalización
y
desigualdad en América
Latina.
Consejo
Latinoamericano de Ciencias
Sociales
Burbules, Nicholas (2007)
Globalización
y
educación:
manual
crítico. Editorial Popular.
Cultura
Global,
Geographic
en
agosto, 1999.
National
español,
Centeno Añeses, Carmen
(2007) Lengua, identidad
nacional
y
posmodernidad: ensayos
desde el Caribe. Ediciones
Huracán.
De Baecque, Antoine (2007)
Nuevos
cines,
nueva
crítica: el cine en la era de
la globalización. Editorial
Paidós.
García
Canclini,
Néstor
(1999)
La globalización
imaginada.
Barcelona:
Piados.
González Núñez, Gerardo y
Emilio Pantojas García (eds)
(2002) El Caribe en la
era de la globalización.
San
Juan:
Publicaciones
Puertorriqueñas.
Lettieri,
Alberto
(2005)
Discutir
el
presente,
imaginar el futuro: la
10
problemática del mundo
actual. Prometeo Libro.
Matterland, Armand (2006)
Diversidad
cultural
y
mundialización, Paidós.
Pardo, María
Nobilia
Globalización
tecnologías.
L.y
y
María
(2000)
nuevas
Argentina: Ediciones Biblios.
Ritzer, George (1996) La
McDonalización
de
la
sociedad.
Barcelona:
Editorial
Ariel, S.A., 1996.
Rivera,
Marcia
(2000)
Tejiendo
futuros:
el
camino
posible
del
desarrollo
social.
San
Juan: Ediciones Puerto.
Ruiz
Marrero,
Carmelo
(2005)
Balada
transgénica:
biotecnología,
globalización y el choque
de paradigmas Proyecto de
Bioseguridad de Puerto Rico.
Tomlinson,
John
(1999)
Globalization and Culture.
Chicago: University of
Chicago Press.
Vandana, Shiva (2007) Las
nuevas guerras de la
globalización:
semillas,
11
aguas y formas de vida,
Editorial Popular.
Vázquez Vera, Efraín (2005)
Puerto Rico, el Caribe y la
globalización.
Ediciones
Situm.
Zolo,
Danilo
(2000)
Cosmópolis: perspectiva y
riesgos de un gobierno
mundial. Barcelona: Paidos.
VIII. RECURSOS EDUCATIVOS
Libro/s de Texto Mair, Lucy. (2006). INTRODUCCIÓN A LA
ANTROPOLOGÍA SOCIAL. Alianza Editorial.
ENERO MAYO 2017.