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OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL:
 Conocer la fundamentación teórica y la aplicación práctica acerca de la
escuela Keynesiana
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
 Investigar los argumentos teóricos sobre la escuela Keynesiana
 Analizar los argumentos teóricos sobre la escuela Keynesiana
 Aplicar los conocimientos obtenidos a la practica
 Dar a conocer toda la información obtenida atreves de un informe
http://www.fenadeco.org/pag_files/ESCUELA_KEYNESIANA.pdf
http://es.mimi.hu/economia/escuela_keynesiana.html
http://enciclopedia.us.es/index.php/Escuela_econ%C3%B3mica_keynesiana
INTRODUCCIÓN
John Maynard Keynes, fue un economista inglés quien planteo algunas ideas que
tuvieron gran impacto en la economía moderna y en la política económica de algunos
gobiernos. Principalmente es recordado por plantear opciones económicas a través de
las cuales el Estado, haciendo uso de las políticas fiscales y monetarias.
Su trabajo más importante se conoce como "La teoría general del empleo, el interés y
el dinero", y es la base de los artículos consultados.
Durante el siglo XX surgieron múltiples escuelas del pensamiento macroeconómico.
Principalmente nos centraremos en los economistas keynesianos y los neoclásicos,
que si bien tenían posiciones diferentes.
La escuela keynesiana Y neo keynesiana apoyaba la intervención del Estado,
mediante el uso de políticas fiscales y monetarias en la economía. Mientas que la
escuela neoclásica, se basaba en las ideas clásicas de la "mano invisible"
complementadas con el uso de la optimización y la microeconomía.
Al igual que los clásicos, los neoclásicos ven ineficiente las políticas del Estado en la
economía, pues justifican que no tienen ningún efecto. Además estos centran su
estudio en la encomia pura separada del área de la política.
http://www.fenadeco.org/pag_files/ESCUELA_KEYNESIANA.pdf
http://es.mimi.hu/economia/escuela_keynesiana.html
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MARCO TEÓRICO
IMPORTANCIA
La escuela Keynesiana es importante ya que permite la estabilidad económica
en empresas y en todas las entidades económicas permitiendo que a futuro
que estas no tengan ningún inconveniente en sus actividades permitiendo que
las empresas no lleguen a la quiebra ni al mal funcionamiento de la misma ya
que el estado es parte muy fundamental porque brinda apoyo a las empresas
en lo económico, como otorgar financiamiento de tal manera que puedan
estabilizarse económicamente con esto disminuir la tasa de desempleo y poder
cubrir la gran demanda.
ESCUELA KEYNESIANA
Escuela basada teóricamente en la ideas de John Maynard Keynes, las cuales
dan poder a las instituciones para así evitar caídas tanto en los Estados como
en las economías. Este pensamiento se funda más o menos en 1936 en
respuesta a la gran depresión de 1930 y se da con la publicación de la gran
obra de Keynes “teoría general sobre el empleo el interés y el dinero”.
El principal argumento del pensamiento keynesiano es dotar a las instituciones
con el poder de regular los procesos económicos para evitar los fallos de
mercado, las crisis y las recesiones a las que caen las economías en épocas
de vacas flacas, es decir, cuando el crecimiento de la producción no es bueno.
La escuela keynesiana contradice la teoría clásica, la cual postula que los
ciclos económicos los regula el mercado sin ningún tipo de intervención Estatal,
por el contrario los keynesianos argumentan que estos ciclos no solamente
dependen de los factores del trabajo y del mercado sino que a la vez el Estado
debe intervenir eficazmente para fomentar el ahorro y la demanda agregada
para producir crecimiento y así evitar crisis de producción, de empleo y
financiera.
La demanda genera renta. Las variaciones de la demanda llevan consigo
variaciones en la producción que influyen en la utilización de las capacidades
productivas existentes y en el empleo del trabajo. El equilibrio en la medida que
expresa la igualación de la oferta y la demanda se puede dar con paro y
capacidad inactiva de las empresas.
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Sin embargo, no fue Keynes el único en plantear estas ideas, también las
planteó Kalecki, que llegaron independientemente a las mismas conclusiones
sobre la demanda efectiva aunque fue Keynes quien alcanzó el reconocimiento
universal.
Por lo tanto en épocas de estancamiento económico es de obligación al
Estado.
Debe destacarse que la teoría keynesiana promueve más el endeudamiento
fiscal para evitar las crisis, y cuando se superan estas y tener en auge la
economía poder pagar el endeudamiento anteriormente adquirido, Generando
incentivos a la demanda agregada...
Surgida en una época de grave crisis económica la economía keynesiana se
preocupó especialmente por dos temas centrales: la estabilidad de una
economía de Mercado -fundamentalmente en cuanto a mantener el pleno
Empleo- y el rol del Dinero
Competencia perfecta en el mercado de bienes, en cambio no se da siempre
en el mercado de trabajo debido al poder de los sindicatos (que impiden que
los salarios bajen cuando hay desempleo).
La producción ofrecida por las empresas trata de cubrir la cantidad
demandada, siendo, por tanto, esta última la que determina el nivel de actividad
de la economía y, con ello, el nivel de empleo. El modelo keynesiano es
especialmente adecuado para el coto plazo.
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REPRESENTANTES
John Maynard Keynes
John Maynard Keynes (1883-1946) nació en Cambridge, educado en Eton y en
la Universidad de Cambridge, donde tuvo como profesores a Arthur Pigou y
Alfred Marshall. Durante la Primera Guerra Mundial trabajó para el Gobierno
británico, y como su representante en la Conferencia de Paz de París (1919).
Sus observaciones sobre la conferencia se plasmaron en su libro "The
Economic Consequences of the Peace" (Las consecuencias económicas de la
paz) (1919) donde argumentó que las reparaciones que se obligaba a pagar a
Alemania a los países victoriosos en la guerra eran excesivas y que llevarían a
la economía alemana a la ruina y resultarían en futuros conflictos para Europa.
Michał Kalecki
Economista polaco que se especializó en macroeconomía y desarrolló
simultáneamente gran parte de los principios que sostendría John M. Keynes,
pero al estar escritos en polaco estos no fueron muy conocidos en esos años.
Es considerado como uno de los más grandes economistas del siglo XX.
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CARACTERISTICAS




Disminuir la tasa de desempleo
Estabilidad económica
Mayor producción de las empresas
Economía a corto plazo
VENTAJAS
 Intervención del estado
 Estabilidad económica
 Impiden que los salarios bajen cuando hay desempleo
DESVENTAJAS
 Si se produce la baja de salarios, se da la inestabilidad en el mercado
 Control
 Estado aumenta gastos
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APLICACIÓN PRÁCTICA
Modelo de síntesis
Esta escuela, como ya hemos comentado, permite enlazar las teorías de
Keynes (centradas en el comportamiento de la economía en el corto plazo)
con las de la escuela clásica (centradas en el largo plazo).
Este modelo mantiene que en el muy corto plazo los precios y los salarios son
rígidos (tal como mantiene el modelo keynesiano), pero si analizamos un plazo
más amplio los precios y los salarios comienzan a ajustarse lentamente. A
largo plazo los precios son totalmente flexibles (modelo clásico).
Según este modelo:
A corto plazo son válidas las teorías del modelo keynesiano.
A largo plazo son válidas las teorías del modelo clásico.
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a) Políticas de demanda
Esto origina un aumento de la producción para cubrir la demanda agregada, lo
que conlleva un crecimiento del empleo (en este modelo se considera la
existencia de paro involuntario). Los precios a corto plazo se mantienen
constantes.
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b) Políticas de oferta
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CONCLUSIONES
 Obtención total de la información correcta sobre la escuela Keynesiana
 Los representantes de la escuela Keynesiana tiene diferentes ideologías
encaminadas a la estabilidad económica
 En la práctica se determina que el fin de esta escuela es llegar a una
estabilidad económica
RECOMENDACIONES
 Realizar una investigación efectiva que ayude a optimizar los
conocimientos
 Con la aportación de cada uno de los representantes se ha llegado a un
conocimiento conciso de la escuela Keynesiana
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BIBLIOGRAFIA
http://www.aulafacil.com/Macro/Lecc-28-1-macro.htm
http://es.wikipedia.org/wiki/Keynesianismo
http://www.fenadeco.org/pag_files/ESCUELA_KEYNESIANA.pdf
http://www.scribd.com/doc/3374697/Economia-Keynesiana
http://www.gestiopolis.com/canales6/eco/principales-escuelas-economicas.htm
http://html.rincondelvago.com/teoria-economica-clasica-y-keynes.html
http://www.fenadeco.org/pag_files/ESCUELA_KEYNESIANA.pdf
http://es.mimi.hu/economia/escuela_keynesiana.html
http://enciclopedia.us.es/index.php/Escuela_econ%C3%B3mica_keynesiana
ANEXOS
John Maynard Keynes
Michał Kalecki
http://www.fenadeco.org/pag_files/ESCUELA_KEYNESIANA.pdf
http://es.mimi.hu/economia/escuela_keynesiana.html
http://enciclopedia.us.es/index.php/Escuela_econ%C3%B3mica_keynesiana