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Transcript
Proyecto Nº1 (3º ESO): La música medieval
---- Dpto. de Música IES Gaspar Sanz ----
Información general
El trabajo de exposición se puede presentar como un documento de Word, Power
Point o en formato Web (un blog, una wiki, una página Web o un documento de
cualquier tipo alojado en la "nube"). Debe incluir archivos archivos multimedia de
cualquier tipo: imágenes, audios o videos, con ejemplos bien elegidos de los
estilos musicales explicados. También se debe presentar un resumen de un folio
por las dos caras como máximo donde se recojan los contenidos principales del
tema explicado. La nota de cada persona del grupo tendrá dos partes:

Nota colectiva: supondrá un 50% de la calificación final. Se
valorará la presentación general del trabajo en cuanto a diseño y
planificación, la corrección técnica de los datos presentados y la
calidad del resumen, que debe ser preparado por todo el grupo.

Nota individual: supondrá el 50% de la nota restante. Se
valorará la actuación individual de cada alumno en su exposición
en aspectos como fluidez verbal y capacidad comunicativa.
Los orígenes de la escritura musical
1. Introducción

Para comenzar vuestra exposición, debéis explicar como la notación musical
no ha sido siempre como la conocemos y ha ido evolucionando a través de
tiempo. Para ello, presentaréis a la clase tres partituras medievales, explicando
qué tipo de notación tiene cada una y de qué siglo es, indicando las diferencias
con la notación actual:

Partitura en notación neumática (sin líneas o en “campo aperto”)

Partitura en notación gregoriana (tetragrama)

Partitura en el estilo del Ars Nova (buscar en el “Codex de
Chantilly” una partitura con foma de corazón)
2. Guido d’Arezzo y las notas musicales


Breve biografía de Guido d’Arezzo
La invención de las notas: el himno a San Juan “Ut queant laxis”. Debéis
buscarlo y explicar qué relación tienen las notas musicales con él. Como está
en latín, buscad también su traducción al castellano.
3. Aprendiendo las notas como en la Edad Media

Debéis explicar a la clase el sistema tan ingenioso que Guido inventó para
enseñar las notas a sus alumnos, consiste en lo siguiente:
 La mano guidoniana
 La solmisación
(Consejo: buscad un dibujo de la mano guidoniana y aprended cómo se utiliza,
hay videos en YouTube)
Proyecto Nº1 (3º ESO): La música medieval
---- Dpto. de Música IES Gaspar Sanz ----
4. Ampliación voluntaria:

Si os ha parecido interesante y queréis aprender más, investigad como
Franco de Colonia en 1280 codifica las figuras musicales, las ligaduras y los
silencios, en lo que se llama notación franconiana. Su aportación fue
fundamental para poder escribir el ritmo de la música con precisión
Páginas web recomendadas:
 Os recomiendo visitar mi página de marcadores:
https://del.icio.us/marta.fernandez16/
Una vez allí, doble click sobre la etiqueta “Música en la Edad Media”, desde
donde podréis acceder a enlaces seleccionados sobre el tema.
 Información sobre el origen de las notas:
http://www.todointeresante.com/2008/11/guido-darezzo-el-origende-las-notas.html
 Información sobre la “mano guidoniana”:
https://eloviparo.wordpress.com/2010/01/21/la-mano-guidoniana/