Download comprensión lectora

Survey
yes no Was this document useful for you?
   Thank you for your participation!

* Your assessment is very important for improving the work of artificial intelligence, which forms the content of this project

Document related concepts

Pronombres en español wikipedia, lookup

Aposición wikipedia, lookup

Gramática del islandés wikipedia, lookup

Determinante (lingüística) wikipedia, lookup

Pronombre personal wikipedia, lookup

Transcript
Colégio Zaccaria
Telefax.: (21) 3235-9400
www.zaccaria.g12.br
1909- 2014
EJERCICIOS DE ESPAÑOL
1º ANO / 2ºB
2014
Data:
Aluno(a):
Turma:
Nº
Turno:
Professor(a):
RACHEL RODRIGUES
COMPRENSIÓN LECTORA
SUDÁFRICA: JOHANNESBURGO
Johannesburgo es una ciudad con historia y particularmente importante para los africanos.
En este lugar nació y vivió el mayor héroe político, Nelson Mandela y es aquí donde se liberó a los
primeros ciudadanos de raza negra condenados y discriminados. En esta ciudad se destruyeron
los estatutos del racismo y se instauró la igualdad democrática para todos.
Johannesburgo es una ciudad rica en cultura, paisaje y tradiciones. Allí se encuentran
algunos de los parques más famosos e increíbles de Sudáfrica, donde ver elefantes, leones o
cebras, es algo común. Ha sido elegida como una de las sedes del Mundial de fútbol 2010, ya que
cuenta con las instalaciones necesarias, el clima ideal, los paisajes más hermosos y el espíritu
deportivo de un pueblo que ya ha ganado varias competencias.
Esta ciudad es una de las 40 áreas metropolitanas más grandes del mundo y una de las
únicas tres de África oficialmente denominadas "ciudad global" de esas 40 (clasificada como una
ciudad de clase mundial). Las otras dos: Cairo y Ciudad del Cabo. Johannesburgo es una ciudad
con un contraste muy fuerte entre la minoría de raza blanca (17%) que vive con parámetros de
país desarrollado y una población de raza negra (73%) con unos niveles de vida tercermundistas.
(http://www.uol.com.ar/uolturismo/nota-ciudad.xtpl/Johannesburgo.htm. Junio de 2010.)
1) De acordo com o texto,
(A) 10% das chamadas cidades globais ficam na África.
(B) menos de 10% das chamadas cidades globais ficam na África.
(C) mais de 10% das chamadas cidades globais ficam na África.
(D) o continente africano tem 40 cidades globais.
(E) no continente africano fica a maioria das cidades globais.
2) Según el texto,
(A) la igualdad democrática garantiza buen patrón económico tanto de la población blanca como
de la población negra.
(B) los sudafricanos de Johannesburgo, aunque viven bajo la democracia, tienen patrón de vida
tercermundista.
(C) la gente de Johannesburgo disfruta de niveles de vida con parámetros económicos de país
desarrollado.
(D) pese a la igualdad democrática, blancos y negros siguen viviendo bajo diferentes patrones
económicos.
(E) la igualdad democrática ha interrumpido el equilibrio económico que había entre la población
blanca y la negra.
1
VERBO GUSTAR, ENCANTAR, INTERESAR, APETECER
A quien se provoca
sensación
(forma tónica)*
(A mí)
(A ti)
(A él / ella / usted)
(A nosotros(as))
(A vosotros(as))
(A ellos / ellas / ustedes
(forma átona del
OI)
La sensación
(verbo
conjugado)
gusta
gustan
gustan
gusta
gusta
gustan
Me
Te
Le
Nos
Os
Les
La cosa o el ser que
causa la sensación
ir a la playa
las playas
los vegetales
leer el periódico
el coche deportivo
los fines de semana
* Las formas con preposición A, que se dan entre paréntesis en los ejemplos de arriba sólo se
explicitan cuando hace falta especificar el ser que siente o diferenciarlo de otros posibles: A mí me
parece correcto, a ellos tal vez no. Pero los verbos conjugados siempre estarán antecedidos por
una forma pronominal átona de Objeto Indirecto (me, te, le, nos, os, les).
3) Completa con el pronombre y verbo adecuados:
a) A nosotros __________________ (gustar) ir a la playa.
b) A mí _________________ (gustar) la música clásica.
c) A Juan __________________ (gustar) la comida brasileña.
d) A sus padres _________________ (encantar) los parques.
e) A vosotros ____________________ (apetecer) leer el libro de Borges.
f) A ellos _____________________ (interesar) la ingeniaría.
USOS DE SER, ESTAR, HABER Y TENER
VERBO ESTAR
Lugar o posición
Andalucía está en el sur de España.
Condiciones temporales o variables
Estados de salud o ánimos
Estado civil
Estos zapatos tienen un mes y ya están
viejos.
Ana está enfadada con sus hijos.
¿Está usted casado?
NO, estoy soltero.
VERBO TENER
Posesión
Descripción
Tengo un coche nuevo.
Tienen el pelo rizado y negro.
2
Estados físicos o anímicos, sobre todo
con sustantivos como hambre, sed,
miedo, sueño
Edad
¿Me das agua? Tengo sed.
El niño tenía sueño y no quería salir por la noche.
Mi novio tiene treinta años.
VERBO TENER X VERBO HABER
Verbo TENER
Verbo HABER
* Significa posesión
* Significa existencia
* No se usa con el sentido de existir
* Se usa con el sentido de existir
* En las oraciones siempre habrá un sujeto
* En las oraciones no habrá un sujeto
* Es personal y va al plural si el sujeto de la frase está * Es impersonal por lo que nunca va al
en plural
plural
La casa TIENE dos cuartos.
En la casa HAY dos cuartos.
4) Rellena los huecos con las formas adecuadas de los verbos ESTAR, TENER Y HABER:
Johannesburgo no es un destino turístico tradicional, pero la ciudad es un punto de tránsito que
conecta vuelos a Ciudad del Cabo, Durban y el Parque Nacional Kruger. En consecuencia, la
mayoría de los visitantes internacionales del país, pasan por Johannesburgo por lo menos una
vez, lo que ha llevado al desarrollo de más atracciones para los turistas.
En la ciudad ______________ el gran parque de diversiones Gold Reef City, ubicado al sur del
Distrito Central de Negocios. También _____________ el Zoológico de Johannesburgo.
La ciudad ___________ varios museos de arte, como el Art Gallery de Johannesburgo, que
exhibe pinturas figurativas y paisajes de Sudáfrica y Europa. El Museo África, cubre la historia de
la ciudad, así como alberga una gran colección de arte en roca.
Además, en la ciudad ____________
una gran industria turística en las visitas de antiguos
barrios, como Soweto y Alexandra. La mayoría de las personas que visitan Soweto van al Museo
Mandela, el cual se ubica en el antiguo hogar de Nelson Mandela.
La Cuna de la Humanidad, declarada Patrimonio de la Humanidad por la UNESCO,
_____________ a 25 kilómetros al noroeste de la ciudad. El sitio donde se encontró el fósil
Sterkfontein, es famoso por ser el lugar más rico del mundo en homínidos y allí se halló el primer
adulto de la especie Australopithecus africanus, así como el primer esqueleto casi completo de un
Australopithecine temprano.
Johannesburgo _______________ un sistema de educación superior bien desarrollado, tanto para
universidades privadas como públicas. Cuenta con las universidades públicas de Witwatersrand y
Johannesburgo.
3
DETERMINATIVOS: DEMOSTRATIVOS Y POSESIVOS
Observa estas frases extraídas del texto “Beatriz (Este país)”, de Mario Benedetti (In: ________.
Primavera con una esquina rota. 4. ed. México: Nueva Imagen, 1985)
Este país no es el mío pero me gusta bastante.
Este país es más grande que el mío, sobre todo porque el mío es chiquitísimo.
En este país se duerme mucho.
Y me compra Manises para que le dé a los monos y esos monos no son los del zoológico de aquí
porque a éstos los conozco muy bien y también a sus esposas y a sus hijos.
Casi siempre sueño con este país, pero algunas noches sueño con el país mío.
Yo digo que es una lástima que entre los millones de gentes que hay en este país no esté por
ejemplo mi papá.
DEMOSTRATIVOS
Las palabras en negrito determinan el sustantivo, señalándolo en el espacio. Así que cuando las
usamos podemos establecer una relación con las personas del acto comunicativo de modo
distinto:
Este (estos) / esta (s) – señala algo (o alguien) que está próximo al hablante en el espacio o en el
tiempo:
En este país se duerme mucho.
Ese (esos) / esa (s) – muestra algo (o alguien) que está próximo al oyente tanto en el espacio
como en el tiempo:
Y me compra Manises para que le dé a los monos y esos monos
no son los del zoológico de aquí porque a éstos los conozco muy bien y también a sus esposas
y a sus hijos.
Aquel (aquellos) / aquella (s) – muestra algo (o alguien) que está alejado del hablante y del
oyente tanto en el tiempo como en el espacio: Aquellos tiempos no vuelven más.
Demostrativos
Este / estos
Esta / estas
Esto
Adverbios
Aquí / acá
Ese / esos
Esa / esas
Eso
Ahí
Aquel / aquellos
Aquella
aquellas
Aquello
Allí / allá
/
cerca del que habla
cerca
del
que
escucha
lejos de los dos
POSESIVOS
Ahora, las expresiones que están subrayadas expresan posesión:
Este país no es el mío / no esté por ejemplo mi papá.
En ellas, se observa que hacen referencia a la misma persona del discurso (1ª persona), pero se
escriben distintamente. Así: Este país no es el tuyo / no esté por ejemplo tu papá.
Este país no es el suyo / no esté por ejemplo su papá.
¿Qué se puede concluir de esa observación?
Hay dos formas de posesivos, siendo una apocopada (los adjetivos posesivos - mi, tu, su) que
siempre anteceden a un sustantivo; y la otra es plena (pronombres posesivos - mío, tuyo, suyo,
4
nuestro, vuestro, suyo y variantes en número y género) que siguen al sustantivo y vienen
actualizada por otro determinante.
Persona
Yo
Tú
Él / ella / usted
Nosotros / nosotras
Vosotros / vosotras
Ellos / ellas / ustedes
Apocopadas
mi / mis
tu / tus
su / sus
nuestro (s) / nuestra (s)
vuestro (s) / vuestra (s)
su / sus
Plenas
mío (s) / mía (s)
tuyo (s) / tuya (s)
suyo (s) / suya (s)
nuestro (s) / nuestra (s)
vuestro (s) / vuestra (s)
suyo (s) / suya (s)
5) Lee el texto y completa los huecos con los posesivos de acuerdo con la persona verbal:
Hola, mi amiga
Estoy escribiéndote para hablar sobre ____________ vacaciones.
Hablé con ___________ hermanas y estamos pensando en ir para el Río de Janeiro. A ellas les
gustan las playas de Brasil. ¿Qué te parece?
Ya solicité ____________ vacaciones en ____________ trabajo para el febrero. ____________
hermanas también ya hicieron lo mismo. Tú tienes que solicitar lo mismo en ____________
trabajo.
____________ madre no podrá ir, pues estará trabajando. ¿Y la ____________, podrá ir?
¿____________ hermanos estarán de vacaciones?
Ya tenemos todo listo con los precios y todo más. Solo necesitamos de ____________ respuesta.
Besos,
María
6) Escribe en singular:
a) Esos coches son muy buenos.
______________________________________________________________________________
b) Estas empanadas están maravillosas.
______________________________________________________________________________
c) Aquellos perros son muy bonitos.
______________________________________________________________________________
d) Estos helados son míos.
______________________________________________________________________________
5
NUMERALES CARDINALES Y ORDINALES
NUMERALES CARDINALES
0 – cero
1 – uno
2 – dos
3 – tres
4 – cuatro
10 – diez
11 – once
12 – doce
13 – trece
14 – catorce
20 – veinte
21 – veintiuno
22 – veintidós
23 – veintitrés
24
–
veinticuatro
5 – cinco 15 – quince
25 – veinticinco
6 – seis
16 – dieciséis 26 – veintiséis
7 – siete
17
– 27 – veintisiete
diecisiete
8 – ocho
18
– 28 – veintiocho
dieciocho
9 – nueve 19
– 29
–
diecinueve
veintinueve
30 – treinta
31 – treinta y uno
40 – cuarenta
50 – cincuenta
60 – sesenta
200 – doscientos/-as
300 – trescientos/-as
400 – cuatrocientos/-as
500 – quinientos/-as
600 – seiscientos/-as
70 – setenta
80 – ochenta
90 – noventa
700 – setecientos/-as
800 – ochocientos/-as
900 – novecientos/-as
100 – cien
1.000 - mil
101 –
uno/-a
ciento
 El 1 y otros terminados en 1 (excepto 11):
a) Pierden la –o final si están delante de un sustantivo masculino:
Debo al banco $41.021 (cuarenta y un mil veintiún pesos).
De todos mis amigos, sólo 1 (uno) es mayor que yo.
b) Concuerdan sólo en género con el sustantivo que cuantifican:
En la lista hay 21 (veintiuna mujeres y, hombres, sólo 1 (uno).
 El 2 no sufre variación de género: dos amigos, dos amigas;
 Hasta el 30 – Por extensión, se escriben con una sola palabra;
Del 31 al 99 – Excepto las decenas, se escriben separados por una y;
NUMERALES ORDINALES
1er / 1º - primer(o)/-a/-os/-as
2º
- segundo/-a/-os/-as
3er / 3º - tercer(o)/-a/-os/-as
4º
- cuarto/-a/-os/-as
5º
- quinto/-a/-os/-as
6º
7º
8º
9º
10º
- sexto/-a/-os/-as
- séptimo/-a/-os/-as
- octavo/-a/-os/-as
- noveno/-a/-os/-as
- décimo/-a/-os/-as
 Los ordinales concuerdan con los adjetivos.
Ej: La tercera puerta está abierta.

Los ordinales primero (1º) y tercero (3º) (y todos los ordinales terminados en 1 y 3) se
transforman en primer y tercer delante de un sustantivo masculino singular.
Ej: Vivo en el tercer piso.
7) Escribe por extenso los numerales cardinales y ordinales abajo:
2º ___________________________________
16 ___________________________________
4º ___________________________________
17 ___________________________________
6º ___________________________________
25 ___________________________________
9º ___________________________________
12 ___________________________________
6
53 ___________________________________
8 ____________________________________
CLAVE DE LOS EJERCICIOS
1) B
2) D
3) Completa con el pronombre y verbo adecuados:
a) A nosotros ___nos gusta____ (gustar) ir a la playa.
b) A mí ___me gusta______ (gustar) la música clásica.
c) A Juan ___le gusta______ (gustar) la comida brasileña.
d) A sus padres ___les encantan___ (encantar) los parques.
e) A vosotros _____os apetece______ (apetecer) leer el libro de Borges.
f) A ellos _____les interesa_____ (interesar) la ingeniaría.
4) Rellena los huecos con las formas adecuadas de los verbos ESTAR, TENER Y HABER:
Johannesburgo no es un destino turístico tradicional, pero la ciudad es un punto de tránsito que
conecta vuelos a Ciudad del Cabo, Durban y el Parque Nacional Kruger. En consecuencia, la mayoría de
los visitantes internacionales del país, pasan por Johannesburgo por lo menos una vez, lo que ha llevado al
desarrollo de más atracciones para los turistas.
En la ciudad __hay____ el gran parque de diversiones Gold Reef City, ubicado al sur del Distrito
Central de Negocios. También ___hay____ el Zoológico de Johannesburgo.
La ciudad __tiene___ varios museos de arte, como el Art Gallery de Johannesburgo, que exhibe
pinturas figurativas y paisajes de Sudáfrica y Europa. El Museo África, cubre la historia de la ciudad, así
como alberga una gran colección de arte en roca.
Además, en la ciudad ___hay___ una gran industria turística en las visitas de antiguos barrios,
como Soweto y Alexandra. La mayoría de las personas que visitan Soweto van al Museo Mandela, el cual
se ubica en el antiguo hogar de Nelson Mandela.
La Cuna de la Humanidad, declarada Patrimonio de la Humanidad por la UNESCO, ___está______
a 25 kilómetros al noroeste de la ciudad. El sitio donde se encontró el fósil Sterkfontein, es famoso por ser
el lugar más rico del mundo en homínidos y allí se halló el primer adulto de la especie Australopithecus
africanus, así como el primer esqueleto casi completo de un Australopithecine temprano.
Johannesburgo ____tiene___________ un sistema de educación superior bien desarrollado, tanto
para universidades privadas como públicas. Cuenta con las universidades públicas de Witwatersrand y
Johannesburgo.
7
5) Lee el texto y completa los huecos con los posesivos de acuerdo con la persona verbal:
Hola, mi amiga
Estoy escribiéndote para hablar sobre ___nuestras_______ vacaciones.
Hablé con ____mis_______ hermanas y estamos pensando en ir para el Río de Janeiro. A ellas les
gustan las playas de Brasil. ¿Qué te parece?
Ya solicité ___mis______ vacaciones en _____mi_____ trabajo para el febrero. ___Mis_____
hermanas también ya hicieron lo mismo. Tú tienes que solicitar lo mismo en ____tu_____ trabajo.
____Mi______ madre no podrá ir, pues estará trabajando. ¿Y la ____tuya______, podrá ir?
¿___Tus_________ hermanos estarán de vacaciones?
Ya tenemos todo listo con los precios y todo más. Solo necesitamos de ___tu______ respuesta.
Besos,
María
6) Escribe en singular:
a) Esos coches son muy buenos. _________ Ese coche es muy bueno. ___________
b) Estas empanadas están maravillosas. _____ Esta empanada está maravillosa. ______
c) Aquellos perros son muy bonitos. ______ Aquel perro es muy bonito. ___________________
d) Estos helados son míos. _________ Este helado es mío. _____________________
7) Escribe por extenso los numerales cardinales y ordinales abajo:
2º ____segundo_________
17 _____diecisiete__________
4º ____cuarto___________
25 ______veinticinco________
6º ____sexto____________
12 ______doce_____________
9º ____nono____________
53 ____cincuenta y tres_______
16 ____dieciséis____________
8 ______ocho______________
8