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Transcript
Colegio Mercedes Marín del Solar
Cursos : 3 años Básicos
Profesora : Arlette Vargas R.
Unidad “ Las Plantas”
Nombre: ____________________________________ Curso _______ Fecha ___________
En esta unidad aprenderás:
 Observar y describir por medio de la investigación experimental las
necesidades de las plantas y su relación con la raíz e, tallo y la hoja.
 Observar y describir los cambios de las plantas con flor durante su ciclo de
vida. (germinación , crecimiento , reproducción , formación de la flor y del
fruto) reconociendo la importancia de la polinización y de la dispersión de la
semilla.
 Describir y comunicar la utilidad de las plantas para los seres vivos y el
hombre, proponiendo medidas de cuidado.
 Registrar e identificar variadas plantas de nuestro país distinguiendo
aquellas que son de efectos medicinales y son perjudiciales para la salud.
GUIA Nº1.
¡OBSERVA DURANTE DOS SEMANAS EL CRECIMIENTO DE UNA PLANTA!
Experimento Nº1.
¿Qué necesitas?
Semillas de porotos,
un vaso plástico transparente,
algodón.
¿Cómo lo harás?
1.Pongan dos o tres semillas en el vaso
con algodón humedecido
2.Observen cada día las semillas durante
dos semanas y preocúpense de que el
algodón este húmedo.
Fíjense en los siguientes puntos :
El día que aparece la raíz y hacia donde crece la raíz.
El día que aparece el tallo y hacia donde crece el tallo
El día que aparece la primera hoja.
Cuando aparezca la primera hoja coloca el frasco donde llegue la luz y midan con
una regla cuanto ha crecido. Registra todo en la siguiente guía.
2. Responde con letra clara y sentido completo las siguientes preguntas;
a) ¿Qué parte de la planta crece primero y cuáles crecen después?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
b) ¿Qué elementos del medio ambiente utilizaron las semillas para crecer y desarrollarse?.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
3. Registra este recuadro con tus observaciones durante dos semanas.
Día
4. Dibuja el antes y después de tu plantita.
antes
Observaciones
después
RECUERDA: El siguiente trabajo será evaluado con una nota y debes traer tus
observaciones de vuelta a clase
Colegio Mercedes Marín del Solar
Cursos : 3 años Básicos
Profesora : Arlette Vargas R.
GUIA Nº2
“Estructura y función de las partes de la planta”
Nombre: ____________________________________ Curso _______ Fecha ___________
Sabías que…
Las plantas Al igual que los animales, son seres vivos, por lo que tienen también
las tres funciones de: nutrición, relación y reproducción las cuales son muy importante para
los seres humanos y animales.
Las partes que todas las plantas tienen: raíz, tallo y hojas; así como aquellas partes que sólo las
poseen algunas plantas: flor y fruto.
Las plantas se pueden clasificar según: el tallo, sus hojas, el hábitat en que viven, según cómo
se reproducen y su relación con el hombre.
Partes y Funciones de las plantas
Las hojas salen del
tallo y son de color
verde. En ellas se
fabrica el alimento
a partir de la savia
bruta y con el aire
y la luz del sol.
Y a través de las
hojas la planta
respira y transpira.
El tallo es la parte que sube
hacia arriba donde se
sujetan las hojas y donde se
encuentran los vasos
conductores que transportan
el alimento.
La raíz es la parte que sirve
de sujeción a la planta y que
se encuentra debajo de tierra.
También tiene la función de
absorción del agua y alimento.
Recuerda: Existen plantas con flores y sin flores.
La flor es parte de la planta y permite la reproducción de la planta.
Actividad.




Escribe las partes de la planta.
Pinta de verde las hojas.
café el tallo.
amarilla la raíz.
2. Completa el siguiente esquema con las partes y funciones de la planta.
Partes y Funciones de la planta
HOJA
RAÍZ
Transporta el agua
y sales minerales
a todas las partes
de la planta.
Permite la
reproducción de
la planta.
3. Responde con letra clara y sentido completo
a)¿Qué le sucedería a la planta si no estuvieran las hojas?
________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
b)¿Por qué crees tú que es importante la flor en las plantas con flores?.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
3. Pega una planta de tu casa y escribe las partes en esta hoja.
4. Investiga que partes de la planta se puede comer.
5. actividad complementaria .(hazlo en tu cuaderno).