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“2012 - Año de Homenaje al doctor D. MANUEL BELGRANO”
FORMULARIO DE DOCENTES
Objetivo: recoger propuestas de trabajo, planificaciones, secuencias y/o proyectos que hayan llevado a
cabo integrando Tecnologías o en el marco del Modelo 1a1, que resulten experiencias ricas para dar a
conocer y compartir con otros docentes. Nos interesa que las experiencias reflejen el uso dado a las
tecnologías y en qué medida han potenciado o enriquecido el trabajo con los alumnos.
Información de la Institución
Nombre de la Escuela:
Tipo de Establecimiento: Regular
Dirección:
Provincia:
Teléfono:
Página Web/Blog:
Información del docente de referencia
Nombre y Apellido:
DNI:
Teléfono:
Facebook:
Técnica
Especial
Localidad:
ISFD
Correo Electrónico:
Fecha de Nacimiento:
Correo Electrónico:
Blog o Página Web:
1) Cantidad de docentes implicados en la experiencia:
1
2
3
4 o más
2) Asignaturas implicadas en la experiencia:
3) Título de la experiencia (ponga un nombre a la experiencia educativa que de cuenta
de sus características esenciales, o bien, de las que le interesa enfatizar - máximo 150
palabras)
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“2012 - Año de Homenaje al doctor D. MANUEL BELGRANO”
4) Descripción de la experiencia educativa desarrollada con TIC (es importante que deje
en claro las características que diferencian a esta de otras experiencias educativas)
5) Fecha en que se inició:
6) Fecha en que finalizo: (no completar si la experiencia continua)
7) Año/s en que se desarrolla:
(Marcar todas las opciones que correspondan)
1º
2º
3º
4º
5º
6º
8) Explicite qué tecnologías utilizó:
(Marcar todas las opciones que correspondan)
Netbooks del Programa Conectar Igualdad
Conexión a internet en el aula
Conexión a internet fuera del aula
REd Interna escolar
Cámara de fotos o video
Otros:
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“2012 - Año de Homenaje al doctor D. MANUEL BELGRANO”
9) Explicite qué recursos utilizó:
(Marcar todas las opciones que correspondan)
Materiales de Consulta digitalizados (Enciclopedias, diccionarios, libros)
Mapas conceptuales
Herramientas de Internet (mail, buscadores. Ej.: Yahoo, Hotmail, Google, Bing)
Redes Sociales (facebook, Twitter, Blogs)
Bibliografía específica de la asignatura
Notas periodísticas y artículos de interés
Videos
Juegos
Audios
Imágenes o fotos
Otros:
10)Explicite qué programas utilizó:
(Marcar todas las opciones que correspondan)
Movie Maker: procesador de imagen y sonido.
Cheese: procesador de imágenes.
WebCam Companion: procesador de imágenes.
Dr. Geo: geometría interactiva.
Python: programador.
WinPlot: graficador.
AudaCity: procesador de sonido.
Google Earth: sistema digital de mapas y fotografías satelitales
Programas / Software educativo (de diseño, disciplianares etc)
Planilla de cálculo, procesadores de texto, presentaciones, programas de dibujo (Ejemplo: writer,
word, power point, calc, excel, etc)
Otros:
11) ¿Con cuáles de los siguientes aspectos vincularía la experiencia presentada? (Seleccionar hasta 3
opciones)
Trabajo Interdisciplinario
Trabajo en red con otras instituciones u organizaciones
Experiencia compartida por distintos años/cursos de la institución
Usos específicos de tecnologías en el aprendizaje de la asignatura/contenido
Desarrollo de competencias o habilidades para uso significativo de las TIC
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“2012 - Año de Homenaje al doctor D. MANUEL BELGRANO”
Las tecnologías enriquecen proyectos solidarios / comunitarios
Usos comunicacionales y expresivos de TIC: producción de radio, cine, video, televisión, blogs y
sitios de internet
Vincular la escuela con el mundo del trabajo
Aprender con los alumnos
Superar temores u obstáculos
Aprendizaje colaborativo
Creatividad en el aula
Otro:
12) Señale si la experiencia implicó cambios en:
(Marcar todas las opciones que correspondan)
Modo en que planifico las clases
Modo de archivar (proyectos, actividades, producciones de los estudiantes)
Algunos recursos utilizados para enseñar
La propuesta Didáctica para el abordaje del tema / contenido
La metodología en el abordaje de la asignatura
Las tareas y actividades que le doy a los estudiantes
La forma de evaluar a los alumnos
La organización y aprovechamiento del tiempo
Las condiciones y formas de organizar los espacios
Los modos de organización del grupo
La Normativa. Nuevas pautas de trabajo y convivencia en el aula
La comunicación con los estudiantes
El trabajo y la comunicación con colegas
Otro:
13) Desarrolle lo que significó la tecnología en esta experiencia educativa y cuáles cree
usted que son los principales aportes que la tecnología puede hacer a la educación
secundaria. (máximo 15 líneas)
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“2012 - Año de Homenaje al doctor D. MANUEL BELGRANO”
14) Dar a conocer esta experiencia puede servir para…: (seleccione hasta 3 opciones)
Inspirar a otros docentes
Mostrar potencialidades de las tecnologías en el aula
Debatir e intercambiar
Reflexionar entre docentes
Estimular la creatividad
Informar sobre recursos
Comunicar modos innovadores de organización / presentación de contenidos /temas / asignaturas
Mostrar los productos y resultados de una experiencia
Superar prejuicios y temores
Dar ideas para solucionar problemas y resolver situaciones
Otro:
15) ¿Su experiencia está en la web? De ser así, le solicitamos el link o página web desde la que
podríamos visualizarla o adjunte El/los archivos correspondientes. El jurado valorará especialmente
la visualización de la experiencia:
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