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EXPANSIÓN Y CRISIS DE LOS REINOS CRISTIANOS
(SIGLOS XIII-XV)
OBJETIVOS
– Reconocer las diferentes fases de la expansión cristiana en el siglo XIII, los territorios
conquistados y sus principales artífices.
DIDÁCTICOS
– Comparar los distintos modelos de repoblación cristiana y describir las transformaciones que tuvieron lugar en los territorios conquistados.
– Explicar las características de la organización económica y social de los tres grandes
reinos peninsulares: Aragón, Castilla y Navarra.
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– Analizar las causas y consecuencias de la crisis de la Baja Edad Media.
– Entender el proceso de consolidación de la autoridad real que tuvo lugar en la Corona
de Castilla durante los siglos XIII-XV e indicar la función de sus principales organismos políticos: Consejo Real, Audiencia, Cortes, etc.
– Comprender la política exterior de la Corona de Castilla en los siglos XIV y XV e
identificar a sus principales contrapoderes: la alta nobleza y los municipios urbanos.
– Analizar la organización territorial, socioeconómica y política de la Corona de Aragón
en los siglos XIV y XV.
– Interpretar un cuadro crono-genealógico de los reyes de Castilla en los siglos XIV y
XV; los reyes de la Corona de Aragón; y los reyes de Navarra.
– Analizar las consecuencias de la crisis demográfica y económica de los siglos XIV y
XV en la Corona de Aragón.
– Conocer los principales conflictos políticos y sucesorios del Reino de Navarra.
– Utilizar correctamente el vocabulario específico de este período histórico.
CONTENIDOS
CONCEPTOS
– La expansión territorial del siglo XIII.
– La estructura de los reinos hispánicos.
– La crisis de la Baja Edad Media.
– Las consecuencias de la crisis en Castilla y Navarra.
– La decadencia de la Corona de Aragón.
PROCEDIMIENTOS
– Localización de los reyes de la Corona de Castilla, la Corona de Aragón y el reino de
Navarra en un cuadro cronológico de los siglos XIII, XIV y XV.
– Observación y análisis de distintos mapas sobre la evolución de la Reconquista.
– Identificación de las repoblaciones del siglo XIII y sus principales características.
– Análisis de los tres grandes reinos peninsulares: Castilla, Aragón y Navarra.
– Identificación de la organización económica y social de los reinos peninsulares.
– Análisis de la crisis de la Baja Edad Media: hambre y peste, crisis agrícola y revueltas
sociales.
© VICENS VIVES
– Observación de las consecuencias de la crisis en Castilla y Navarra: consolidación de
una economía ganadera y estudio de las pugnas entre la nobleza y la monarquía. Guerra civil en Navarra.
– Identificar las razones que explican la decadencia de la Corona de Aragón: hundimiento de la economía comercial, los Trastámara en la Corona de Aragón y estudio de
la guerra civil catalana.
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CONTENIDOS
EXPANSIÓN Y CRISIS DE LOS REINOS CRISTIANOS
(SIGLOS XIII-XV)
– Valoración del poder de la alta nobleza castellana en los siglos XIV y XV.
– Interpretación de un mapa sobre la expansión catalano-aragonesa en el Mediterráneo.
– Descripción de los organismos de poder político de la Corona de Castilla.
– Enumeración de las principales ciudades de la Corona de Aragón.
– Formulación y contraste de hipótesis a partir de las fuentes trabajadas.
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– Adquisición y aplicación del vocabulario histórico específico de este período.
ACTITUDES
– Interés por conocer la organización socioeconómica y política de los reinos que
formaban la Península Ibérica en los siglos XIV y XV.
– Valoración y respeto del patrimonio histórico, artístico y arqueológico como fuente de
conocimiento de nuestro pasado.
– Interés por conocer la evolución de la expansión cristiana del siglo XIII.
– Adopción de un método de trabajo ordenado y riguroso en el estudio histórico.
– Preocupación por la objetividad en la investigación e interpretación histórica.
– Sensibilidad por la precisión y el sentido estético en la elaboración de las actividades
y de los trabajos propuestos.
DE EVALUACIÓN
– Observar si conocen el proceso de expansión territorial del siglo XIII y las características de las repoblaciones de este período.
– Observar si reconocen los aspectos más destacados de la economía castellana, así
como el proceso de consolidación de la autoridad real y la política exterior de la Corona de Castilla durante los siglos XIII-XV.
– Verificar que conocen la organización territorial, socioeconómica y política de la
Corona de Aragón en los siglos XIV y XV y que explican correctamente la política
expansionista de Pedro III en el Mediterráneo occidental.
– Constatar que conocen las consecuencias de la crisis demográfica y económica de los
siglos XIV y XV en la Corona de Aragón.
– Verificar que conocen los conflictos políticos y sucesorios del Reino de Navarra.
– Observar si identifican y localizan en un cuadro cronológico los principales monarcas
que reinaron en Castilla, la Corona de Aragón y Navarra en los siglos XIV y XV.
– Interpretación de textos y mapas históricos sobre distintos aspectos de los reinos que
en los siglos XIV y XV constituían la Península Ibérica.
– Verificar si conocen las causas y consecuencias de la crisis de la Baja Edad Media en
los distintos reinos cristianos que configuraban la Península Ibérica.
– Comprobar que son capaces de formular hipótesis explicativas sobre la realidad histórica, formándose una opinión fundamentada en las fuentes consultadas.
– Verificar que realizan trabajos en grupo y que participan en discusiones y debates con
una actitud constructiva, crítica y tolerante.
– Averiguar si son capaces de diferenciar las causas y las consecuencias de un hecho
histórico y si definen con precisión los conceptos trabajados en este tema.
– Averiguar que entienden y utilizan correctamente el vocabulario específico de este período histórico.
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© VICENS VIVES
CRITERIOS