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EJERCITACIÓN DE COMPRENSIÓN DE LECTURA
Lee el texto y contesta las preguntas 1 a 5 marcando una X sobre la letra de la
alternativa correcta.
Operación submarina
En el mar hay un mundo
de peces y flores.
Jardines transparentes
de rubios caracoles.
Al salón más profundo
no bajó nunca nadie
acuario de arcoíris
dispuesto para el baile.
Abismos con estrellas
en nubes de esmeralda.
Hay reyes del silencio
con espadas de nácar.
Con túnicas de luna,
con chalecos dorados…
En el mar misterioso
hay un mundo cerrado.
Caballitos que corren
en tapiz de corales,
pequeñísimas ostras,
lobos, perlas y sales.
1 ¿De qué habla, principalmente, el
poema?
A. De los peces y flores.
B. De los caballitos que corren.
C. Del mundo del mar.
2
¿Cómo sabemos que el texto es un
poema?
A. Porque tiene palabras bonitas.
B. Porque aparece el nombre del autor.
C. Porque tiene versos ordenados en
estrofas.
Óscar Jara Azócar(chileno)
3 ¿Por qué el poema se titula:
“Operación submarina”?
A. Porque habla de lo que existe bajo el
mar.
B. Porque habla de un submarino que
recorre el mar.
C. Porque habla de lo que existe sobre el
mar.
4 ¿Por qué, en el poema se habla de
“Jardines trasnsparentes”?
A. Porque son de vidrio.
B. Porque son de aire.
C. Porque son de agua.
5 ¿Qué quieren decir los dos últimos versos del poema?
Quieren decir que…………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
1
Lee el texto y contesta las preguntas 6 a 10 marcando una X sobre la letra de la
alternativa correcta.
Amor espacial
Anita la marcianita
de un Rey se ha enamorado,
y buscando algo de ayuda
desde el espacio ha llegado.
El asunto es que allá en Marte
no existe ninguna ley
que permita a las doncellas
casarse con algún rey.
Más lo que Anita no sabe,
es que el Rey no es un marciano
sino un viajero de Venus
que ya ha pedido su mano.
6 ¿Por qué la marcianita necesita
8 ¿Por qué el poema se llama: “Amor
A. Porque en su planeta no se puede
casar con el rey.
B. Porque está enamorada del rey.
C. Porque en su planeta hay más reinas.
A. Porque los personajes son especiales.
B. Porque los personajes viven en otros
planetas del espacio?
C. Porque Anita se puede casar con el rey
7¿Dónde dice que el rey no es
9 ¿De qué se trata el poema?
ayuda?
marciano?
A. En el último verso.
B. En la segunda estrofa.
C. En la última estrofa.
espacial”?
A. De un rey que vino de Venus.
B. De una marcianita enamorada de un
rey.
C. De un rey que no se puede casar.
10 ¿De dónde viene la marcianita?
A. Del planeta Venus.
B. Del planeta Saturno.
C. Del planeta Marte.
2
Lee el texto y contesta las preguntas 11 a 16 marcando una X sobre la letra de la
alternativa correcta.
Una tras otra
Una tras otra
y bien cargadas
marchan las obreras
al final de la jornada.
En sus hombros cargan
víveres para el invierno
y aunque en ocasiones
a más de algún enfermo.
Una tras otra
con gran coordinación
siempre muy unidas
cumplen la misión.
11
¿Qué cargan las obreras en sus
hombros?
A. Comida.
B. Agua.
C. Hojas.
12
¿Qué cargan las obreras algunas
veces?
A. Semillas.
B. Alimento.
C. Enfermos.
15
13
De acuerdo al texto, el niño…
A. estaba solo en el parque.
B. perdió sus juguetes porque ellos se
escondieron.
C. recuperó sus juguetes.
14
¿De qué trata el texto?
A. De las personas trabajadoras.
B. De la marcha de la hormigas.
C. De la enfermedad de las hormigas.
De acuerdo al texto, ¿qué significa el verso: “una tras otra”?
A. Que las hormigas siempre caminan juntas.
B. Que las hormigas siempre caminan en fila.
C. Que las hormigas siempre caminan en parejas.
16
De acuerdo al texto, ¿cómo podemos decir que son las hormigas?
A. Alegres y solidarias.
B. Holgazanas y dormilonas.
C. Trabajadoras y unidas.
3
4