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IES CRISTÓBAL COLÓN. DEP. DE GEOGRAFÍA E HISTORIA
3º ESO, GRUPO:
ALUMNO/A:
De acuerdo con lo establecido en la Orden de agosto de 2007 sobre evaluación en Educación Secundaria
Obligatoria, se emite el siguiente informe en el marco de la programación del Departamento de
Geografía e Historia:
OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA
1.
Identificar los procesos y mecanismos que rigen los hechos sociales y las interrelaciones entre hechos políticos, económicos y culturales y utilizar este
conocimiento para comprender la pluralidad de causas que explican la evolución de las sociedades actuales, el papel que hombres y mujeres desempeñan en ellas
y sus problemas más relevantes.
2. Identificar, localizar y analizar, a diferentes escalas, los elementos básicos que caracterizan el medio físico, las interacciones que se dan entre ellos y las que los
grupos humanos establecen en la utilización del espacio y de sus recursos, valorando las consecuencias de tipo económico, social, cultural, político y
medioambiental.
3. Comprender el territorio como el resultado de la interacción de las sociedades sobre el medio en que se desenvuelven y al que organizan.
4. Identificar, localizar y comprender las características básicas de la diversidad geográfica del mundo y de las grandes áreas geoeconómicas, así como los rasgos
físicos y humanos de Europa y España.
5. Identificar y localizar en el tiempo y en el espacio los procesos y acontecimientos históricos relevantes de la historia del mundo, de Europa y de España para
adquirir una perspectiva global de la evolución de la Humanidad y elaborar una interpretación de la misma que facilite la comprensión de la pluralidad de
comunidades sociales a las que se pertenece.
6. Valorar la diversidad cultural manifestando actitudes de respeto y tolerancia hacia otras culturas y hacia opiniones que no coinciden con las propias, sin renunciar
por ello a un juicio sobre ellas.
7. Comprender los elementos técnicos básicos que caracterizan las manifestaciones artísticas en su realidad social y cultural para valorar y respetar el patrimonio
natural, histórico, cultural y artístico, asumiendo la responsabilidad que supone su conservación y apreciándolo como recurso para el enriquecimiento individual y
colectivo.
8. Adquirir y emplear el vocabulario específico que aportan las ciencias sociales para que su incorporación al vocabulario habitual aumente la precisión en el uso del
lenguaje y mejore la comunicación.
9. Buscar, seleccionar, comprender y relacionar información verbal, gráfica, icónica, estadística y cartográfica, procedente de fuentes diversas, incluida la que
proporciona el entorno físico y social, los medios de comunicación y las tecnologías de la información, tratarla de acuerdo con el fin perseguido y comunicarla a
los demás de manera organizada e inteligible.
10. Realizar tareas en grupo y participar en debates con una actitud constructiva, crítica y tolerante, fundamentando adecuadamente las opiniones y valorando el
diálogo como una vía necesaria para la solución de los problemas humanos y sociales.
11. Conocer el funcionamiento de las sociedades democráticas, apreciando sus valores y bases fundamentales, así como los derechos y libertades como un logro
irrenunciable y una condición necesaria para la paz, denunciando actitudes y situaciones discriminatorias e injustas y mostrándose solidario con los pueblos,
grupos sociales y personas privados de sus derechos o de los recursos económicos necesarios.
CONTENIDOS QUE DEBE RECUPERAR
MAPAS
 Debe recuperar el bloque de mapas
Observaciones:





España (provincias y Comunidades
Autónomas)
Península Ibérica física
Europa política con capitales
Europa física





América física
Asia política con capitales
Asia física
África política con capitales
África física
América política con capitales
TEORÍA
Tema 1: El planeta Tierra
 1. El universo
 2. El planeta Tierra
 3. La red y las coordenadas geográficas
 4. El relieve terrestre
 5. El agua en la Tierra
 6. El Clima
 7. Los medios naturales
 8. Los continentes
Tema 2: El medio físico de España
 1. La situación geográfica de España
 2. El relieve y los suelos de España
 3. Aguas continentales: ríos, lagos y lagunas
 4. Clima y vegetación
 5. Los paisajes naturales
 6. Los espacios protegidos
 7. Los recursos naturales
 8. El medio físico de Andalucía
Actividades de recuperación
1. Lectura y resumen del
contenido del tema.
2. Ejercicios de las páginas 30 y
31.
Actividades de recuperación
3. Lectura y resumen del
contenido del tema.
4. Ejercicios de las páginas 54 y
55.
 Debe recuperar este tema
Observaciones:
 Debe recuperar este tema
Observaciones:
IES CRISTÓBAL COLÓN. DEP. DE GEOGRAFÍA E HISTORIA
3º ESO, GRUPO:
ALUMNO/A:
Tema 3: La población
 1. La evolución de la población
 2. La distribución de la población mundial
 3. Los movimientos naturales de la población
 4. Los movimientos espaciales
 5. La estructura de la población
 6. La población en España
 7. La población en Andalucía
Tema 4: El poblamiento
 1. El poblamiento
 2. El poblamiento rural
 3. El poblamiento urbano
 4. Los problemas urbanos y sus soluciones
 5. El poblamiento rural en España
 6. El poblamiento urbano en España
 7. El poblamiento en Andalucía
Tema 5: La actividad económica
 1. La economía
 2. Los bienes económicos y la actividad económica
 3. Los sistemas económicos y la economía de mercado
 4. Los agentes económicos
 5. El mundo del trabajo
 6. La globalización
Tema 6: Las actividades del sector primario
 1. El sector primario
 2. El espacio agrario
 3. La agricultura
 4. La ganadería
 5. La explotación forestal
 6. Transformaciones en el mercado rural
 7. La actividad pesquera y la utilización del mar
 8. Consecuencias medioambientales
Tema 7: La industria
 1. El sector secundario
 2. Factores de producción industrial
 3. Tipos de industria
 4. Los espacios industriales
 5. Los cambios en la producción industrial
 6. Las grandes regiones industriales del mundo
 7. Consecuencias medioambientales
Tema 8: La actividad del sector terciario
 1. El sector terciario
 2. El comercio
 3. EL transporte
 4. El turismo
 5. Los medios de comunicación
 6. El impacto del sector terciario
 7. Consecuencias medioambientales
Actividades de recuperación
5. Lectura y resumen del
contenido del tema.
6. Ejercicios de las páginas 76 y
77.
Actividades de recuperación
7. Lectura y resumen del
contenido del tema.
8. Ejercicios de las páginas 102
y 103.
Actividades de recuperación
9. Lectura y resumen del
contenido del tema.
10. Ejercicios de las páginas 120
y 121.
Actividades de recuperación
11. Lectura y resumen del
contenido del tema.
12. Ejercicios de las páginas 142
y 143.
Actividades de recuperación
13. Lectura y resumen del
contenido del tema.
14. Ejercicios de las páginas 162
y 163.
Actividades de recuperación
15. Lectura y resumen del
contenido del tema.
16. Ejercicios de las páginas 182
y 183.
 Debe recuperar este tema
Observaciones:
 Debe recuperar este tema
Observaciones:
 Debe recuperar este tema
Observaciones:
 Debe recuperar este tema
Observaciones:
 Debe recuperar este tema
Observaciones:
 Debe recuperar este tema
Observaciones:
En consecuencia, para superar las dificultades detectadas de esta asignatura, deberá presentarse a la
prueba extraordinaria de evaluación, en la fecha y hora que oportunamente se publicará.
En Sanlúcar de Barrameda a 25 de junio de 2009.
Fdo D _____________________________