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Transcript
Nombre _____________________ Periodo: _______ Fecha: _____________________
Learning goals:


How to conjugate the infinite
verb into the preterit.
Be able to identify the irregular
preterit verbs.
El pretérito
Nuevas vistas página 60
Idea principal
Detalles
1. ¿Para qué se
usa el
pretérito?
Ejemplo:
2. ¿Cuáles son las
conjugaciones
del pretérito?
Trabajar
trabaj__
trabaj__
trabaj__
trabaj__
trabaj__
trabaj__
correr
corr__
corr__
corr__
corr__
corr__
corr__
abrir
abr__
abr__
abr__
abr__
abr__
abr__
3. ¿Qué cambios
tienen los verbos
de cambio
radical?
Ejemplos:
4. ¿Qué cambios
tienen los verbos
de cambio
ortográfico?
5. Describa los
verbos irregulares
Estar
poder
poner
querer
saber
tener
venir
dar
hacer
ser/ir
Reflexión: ¿Cómo indicamos el momento preciso para usar el pretérito? Ejemplos.
Actividad B y C página 61, Cuaderno de Práctica página 23 Actividad B (en otra hoja de papel)
Actividad A. Hablando de otros
Instrucciones: El final del año escolar es siempre muy complicado. Todo el mundo tiene muchas cosas que hacer.
Completa las siguientes frases con la forma del verbo en el pretérito para expresar lo que Cecilia y sus
compañeras no hicieron antes de terminar el año escolar por falta del tiempo.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Diego y Carmela no ____________ (asistir) a la graduación de su hermano.
Tú no ____________ (ayudar) al equipo de natación.
Yo no ____________ (acompañar) a mi madre a las tiendas.
Nosotros no ____________ (correr) en el parque ayer.
Mi amigo Luis ____________ (patinar) con sus primos.
Yo no ____________ (salir) con mi novia después de clases.
Uds. no ____________ (apreciar) la pieza para el concierto.
Inés y yo no ____________ (escribir) a las universidades.
Actividad B. ¡Qué noche!
Instrucciones: Ayer Isabel y su familia estuvieron ocupadísimos. Completa las siguientes frases con la forma
correcta del verbo entre paréntesis en el pretérito.
1.
2.
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8.
9.
10.
Yo ____________ (correr) en el parque.
Mis hermanas y yo ____________ (terminar) la tarea temprano.\
Yo ____________ (cocinar) la cena.
Mi madre ____________ (barrer) la cocina.
Mis padres ____________ (preparar) los bocadillos para mañana.
Mis hermanos ____________ (arreglar) los estantes.
Pedro ____________ (salir) de compras.
Tú ____________ (limpiar) la mesa del comedor.
Mi padre ____________ (subir) a su oficina para terminar un informe.
Mi madre ____________ (lavar) nuestra ropa.
Actividad C. Pablo Picasso
Instrucciones: En el siguiente párrafo se habla del famoso pintor español Pablo Picasso (1881-1974). Complételo
usando el pretérito de los verbos que están entre paréntesis.
Guernica
Aunque Pablo Picasso 1.)____________ (vivir) en Francia por muchos años, siempre 2.) ____________ (seguir)
conectado con España, su patria de origen. Su fuerza creadora 3.) ____________ (influir) en los artistas de su
época. La destrucción de Guernica en 1937 por un bombardero aéreo le 4.) ____________ (inspirar) su famoso
cuadro que, ese mismo año, se 5.) ____________ (exhibir) en el pabellón español de la exposición de París.
Picasso 6.) ____________ (nacer) en 1881 en la ciudad de Málaga y 7.) ____________ (morir) en Francia en
1974.
Nombre _____________________ Periodo: _______ Fecha: _____________________
Learning goals:


How to conjugate the infinite
verb into the preterit.
Be able to identify the irregular
preterit verbs.
El pretérito
Nuevas vistas página 60
Idea principal
1. ¿Para qué se
usa el
pretérito?
Ejemplo:
2. ¿Cuáles son las
conjugaciones
del pretérito?
Detalles
Para expresar un hecho o serie de hechos concluidos en el
pasado, o sea, que ya terminó o se acabó la acción.
Me comí una torta en la hora de almuerzo.
Yo gané ayer un partido de fútbol.
Trabajar
trabaj_é_
trabaj_aste_
trabaj_ó_
trabaj_amos_
trabaj_asteis_
trabaj_aron_
correr
corr_í_
corr_iste_
corr_ió_
corr_imos_
corr_isteis_
corr_ieron_
abrir
abr_í_
abr_iste_
abr_ió_
abr_imos_
abr_isteis_
abr_ieron_
3. ¿Qué cambios
tienen los verbos
de cambio
radical?
Ejemplos:
tienen en cambio en la raíz de la tercera persona singular y
plural
4. ¿Qué cambios
tienen los verbos
de cambio
ortográfico?
sucede en los verbos que terminan en –car, -gar y –zar
llegar  llegué (g gu), tocar  toqué (cqu) almorzar
almorcé (zc)
5. Describa los
verbos irregulares
dormir dormí, dormiste, durmió, dormimos, dormisteis,
durmieron (ou, en tercera persona S/P)
preferir preferí, preferiste, prefirió, preferimos,
preferisteis, prefirieron (ei, en tercera persona S/P)
estar: estuv -é, -iste, -ó, -imos, -isteis, -ieron
poder: pud -é, -iste, -ó, -imos, -isteis, -ieron
poner: pus -é, -iste, -ó, -imos, -isteis, -ieron
querer: quis -é, -iste, -ó, -imos, -isteis, -ieron
saber: sup -é, -iste, -ó, -imos, -isteis, -ieron
tener: tuv -é, -iste, -ó, -imos, -isteis, -ieron
venir: vin -é, -iste, -ó, -imos, -isteis, -ieron
dar: di, distes, dio, dimos, disteis, dieron
hacer: hice, hiciste, hizo, hicimos, hicisteis, hicieron
ser/ir: fui, fuiste, fue, fuimos, fuisteis, fueron
Estar
poder
poner
querer
saber
tener
venir
dar
hacer
ser/ir
Reflexión: ¿Cómo indicamos el momento preciso para usar el pretérito? Ejemplos.
Actividad B y C página 61, Cuaderno de Práctica página 23 Actividad B (en otra hoja de papel)
Actividad A. Hablando de otros
Instrucciones: El final del año escolar es siempre muy complicado. Todo el mundo tiene muchas cosas que hacer.
Completa las siguientes frases con la forma del verbo en el pretérito para expresar lo que Cecilia y sus
compañeras no hicieron antes de terminar el año escolar por falta del tiempo.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Diego y Carmela no ____________ (asistir) a la graduación de su hermano.
Tú no ____________ (ayudar) al equipo de natación.
Yo no ____________ (acompañar) a mi madre a las tiendas.
Nosotros no ____________ (correr) en el parque ayer.
Mi amigo Luis ____________ (patinar) con sus primos.
Yo no ____________ (salir) con mi novia después de clases.
Uds. no ____________ (apreciar) la pieza para el concierto.
Inés y yo no ____________ (escribir) a las universidades.
Actividad B. ¡Qué noche!
Instrucciones: Ayer Isabel y su familia estuvieron ocupadísimos. Completa las siguientes frases con la forma
correcta del verbo entre paréntesis en el pretérito.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Yo ____________ (correr) en el parque.
Mis hermanas y yo ____________ (terminar) la tarea temprano.\
Yo ____________ (cocinar) la cena.
Mi madre ____________ (barrer) la cocina.
Mis padres ____________ (preparar) los bocadillos para mañana.
Mis hermanos ____________ (arreglar) los estantes.
Pedro ____________ (salir) de compras.
Tú ____________ (limpiar) la mesa del comedor.
Mi padre ____________ (subir) a su oficina para terminar un informe.
Mi madre ____________ (lavar) nuestra ropa.
Actividad C. Pablo Picasso
Instrucciones: En el siguiente párrafo se habla del famoso pintor español Pablo Picasso (1881-1974). Complételo
usando el pretérito de los verbos que están entre paréntesis.
Guernica
Aunque Pablo Picasso 1.)____________ (vivir) en Francia por muchos años, siempre 2.) ____________ (seguir)
conectado con España, su patria de origen. Su fuerza creadora 3.) ____________ (influir) en los artistas de su
época. La destrucción de Guernica en 1937 por un bombardero aéreo le 4.) ____________ (inspirar) su famoso
cuadro que, ese mismo año, se 5.) ____________ (exhibir) en el pabellón español de la exposición de París.
Picasso 6.) ____________ (nacer) en 1881 en la ciudad de Málaga y 7.) ____________ (morir) en Francia en
1974.