Download Ejercicios de clase

Survey
yes no Was this document useful for you?
   Thank you for your participation!

* Your assessment is very important for improving the work of artificial intelligence, which forms the content of this project

Document related concepts

Antigua Grecia wikipedia, lookup

Esparta wikipedia, lookup

Hegemonía espartana wikipedia, lookup

Quilón de Esparta wikipedia, lookup

Grecia clásica wikipedia, lookup

Transcript
EJERCICIOS
1. Dibuja en tu cuaderno el mapa de Grecia y las costas de Asia Menor. No olvides dibujar
las numerosas islas. A continuación sitúa las siguientes ciudades:
Atenas, Esparta, Delfos, Micenas, Troya, Focea, Cnosos y Mileto.
2. Observa El mapa de las colonizaciones y responde:
 ¿En que costas del Mediterráneo fundaron colonias los griegos?
 Enumera las colonias griegas establecidas en la península ibérica.
3. ¿Quién gobernaba las polis durante la época arcaica?
4. ¿Qué diferencias hay entre la oligarquía y la democracia?
5. Copia en tu cuaderno las dos columnas y une con flechas las instituciones de gobierno
con la ciudad correspondiente:
Gerusía
Éforos
ATENAS
Bulé
ESPARTA
2 reyes
Ekklesia
6. Lee y contesta a las preguntas:
La educación espartana
La educación en Esparta se caracterizaba por una fuerte disciplina, destinada a
crear soldados resistentes y bien preparados.
A los siete años, los niños pasaban a depender del Estado y vivían con los otros
chicos de su edad. Completaban la formación militar a los veinte años.
Los recién llegados eran sometidos a duras pruebas para comprobar su valentía. En
muchos casos se veían obligados a robar para alimentarse y sobrevivir, y los que
fracasaban en las pruebas eran castigados.
F. Gómez Espelosín.
Introducción a la Grecia antigua.


¿Qué características tenía la educación espartana?
¿Te parece un sistema adecuado? ¿Por qué?
7. ¿Cuáles eran los principales cultivos en Grecia? ¿Qué tipo de ganadería tenían?
8. Enumera las principales actividades de los artesanos griegos. ¿Dónde vendían sus
productos?
9. ¿Qué diferencias había entre los ciudadanos y los no-ciudadanos?
10. ¿Qué protagonismo social y político tenían las mujeres en Grecia?
11. ¿Por qué los antiguos griegos adoraban a los dioses?
12. ¿En qué se diferenciaban los dioses de los héroes?
13. ¿A qué dios eran consagrados los juegos olímpicos?
14. ¿Qué diferencias podemos encontrar entre los juegos olímpicos que realizaban los
griegos con los juegos olímpicos modernos?
15. Indica a qué órden arquitectónico pertenecen los capiteles de estas columnas:
16. Señala las diferentes partes de este templo griego y di cual es el orden arquitectónico
al que pertenece.
Related documents
Hades, (Plutón por los Romanos) es el dios del inframundo
Hades, (Plutón por los Romanos) es el dios del inframundo