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Transcript
FORMATO GUÍA DE ESTUDIO
NOMBRE DE LA ASIGNATURA, CURSO O MODULO
NOMBRE DE LA UNIDAD DE TRABAJO O UNIDAD
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Ética
NÚMERO DE SEMANAS
II. ANTROPOLOGÍA FILOSÓFICA
1
El alumno identificara las diversas teoría que en el transcurso de la historia se han propuesto para
explicar la esencia del hombre.
El alumno descubrirá la necesidad de reflexionar sobre la primacía de la espiritualidad humana en el
pensamiento cristiano de Tomás de Aquino, mediante el análisis del fin último para ordenar su vida y
actuar conforme al concepto de felicidad.
Que analice su naturaleza humana a partir del concepto de pecado original y la concupiscencia como
elementos en el proceso de rescate de la humildad ante el reconocimiento de la incapacidad de
perfección, para establecer un lugar o posición frente al mundo.
Que el alumno analice el Eudemonismo Aristotélico mediante la contemplación de la virtud y el placer
confrontando la esclavitud, para evaluar su persona y su sociedad.
Identificar el pensamiento pesimista de Maquiavelo sobre la naturaleza humana,
Relacionar algunos problemas filosóficos del renacimiento con aspectos de la problemática del
momento actual, mediante la contextualización y la identificación de errores en la propuesta de
Rousseau, para interpretar la realidad social y su problemática.
Conceptualizar el existencialismo mediante la abstracción de rasgos esenciales distinguiendo los
estadios de la existencia de Kierkegaard y el cuerpo como presencia según Marcel, para valorar su ser
como un participar en el misterio del mundo.
Analizar las posturas del cuerpo como presencia frente al otro según Marcel, mediante la distinción de
misterio y problema para valorar la existencia en el mundo.
Que distinga el en sí y el para sí, en Sartre, mediante su contraposición y analogía con los presocráticos
para descubrir los fundamentos de la libertad y la voluntad en la atribución de responsabilidad en su
propia persona.
Que identifique los rasgos del humanismo en el Siglo XX en un ámbito de violencia mediante el análisis
y reflexión de la vida de Gandhi para mostrar objetivamente la vivencia pacífica y disciplinada de los
valores y la recuperación de la dignidad del hombre.
COMPETENCIAS
* Elabora argumentos de interpretación mediante el análisis del pensamiento de las teorías explicativas
del hombre.
* Analiza la realidad y el ser humano desde las posturas que en cada época se van presentando y su
trascendencia actual.
* Dispone de referentes teóricos para definir sus preferencias respecto de su vida personal y social.
* Reflexiona sobre los elementos que aportan los pensadores respecto a la toma de posición en el
contexto que le ha tocado vivir.
HABILIDADES
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De comunicación correcta y coherente, oral y
escrita.
De lectura comprensiva
De análisis, síntesis, comparación.
Hábitos de Lectura: abstracción, síntesis
De uso correcto y adecuado de las tecnologías de
información y comunicación.
De argumentación coherente
De transferencia del conocimiento a la vida
cotidiana.
CONOCIMIENTOS
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Concepto de Antropología Filosófica
Criterios para el estudio del hombre
Trascendencia del hombre en el cosmos
Tomás de Aquino
Martín Lutero
Hombre político
Aristóteles
Maquiavelo
Rousseau
Existencialismo
Kierkegaard
Marcel
Jean Paul Sartre
El hombre y su esencia
Dignidad Humana
ACTITUDES
Disposición
para
el
trabajo
cooperativo;
participación
en
actividades
programadas;
responsabilidad en la entrega de trabajos;
atención, consideración y respeto para el asesor y
los compañeros, en sus opiniones expresadas en
los foros de comunicación, aun en desacuerdo.
UNIDAD II
Antropología Filosófica
ACTIVIDADES
Actividad 2.1 Revisa el video “Introducción ética Unidad II” para tener una
visión general del curso
Actividad 2.2 Realiza la lectura del documento “Concepto de hombre”; con
base en él ingresa al foro Concepto de hombre e inicia tu participación dando
respuesta a la pregunta: para mi, ¿qué es el hombre?
Actividad 2.3 Actividad colaborativa. El asesor asigna equipo y tema a los
participantes; los temas son: El hombre como ser trascendente; el hombre
político; el hombre en la existencia o el hombre y su esencia.
Después de que te hayan asignado el equipo y el tema, descarga y consulta el
cuadro “elementos a investigar”. Construirá el contenido de su investigación
par ello emplea el recurso de la wiki.
Una vez finalizada y empleando los contenidos investigados elaborarán, por
equipo, un documento de Word, en el que incluyan lo solicitado en el cuadro de
“elementos a investigar”, y deberán subir sólo uno por equipo al foro
Concepto de hombre.
Actividad 2.4. Descarga el “cuadro comparativo principales teorías
antropológicas” y lo completa utilizando los contenidos investigados por los
demás equipos consultando el foro Concepto de hombre; una vez lleno subirlo
al Buzón de tareas
Actividad 2.5 Observa el video: “la vida de Gandhi”; y elabora una
presentación en PowerPoint que incluye datos biográficos y aspectos esenciales
de su ideología así como su percepción respecto a la dignidad humana.
FORMA DE
REALIZACIÓN
EVALUACIÓN
Individual
-
Individual
2%
-
Colaborativa
5%
-
Individual
4%
-
Individual
4%
-
TIPO DE EVALUACIÓN
-
Se registra en la web slideshare, siguiendo el “tutorial registro slideshare”,
sube su archivo y comparte en el foro “Concepto de hombre” la liga de su
presentación.
Actividad 2.6 Elabora en un archivo de Word elabora un ensayo cuyo contenido
será dar respuesta, de nueva cuenta a la pregunta: para mi, ¿qué es el hombre?
La extensión será máxima de dos cuartillas y mínima de una; deberá contener
argumentos válidos haciendo referencia al menos a uno de los autores o teorías
antropológicas estudiadas en la unidad. Sube el ensayo al Buzón de tareas.
Revisa las “rúbricas de evaluación” del ensayo.
5%
Concepto de hombre
NOMBRE DEL FORO DE DEBATE
Bienvenidos al foro de la unidad II en el que expondremos los comentarios respecto a lo que concebimos como hombre,
INDICACIONES DE LA ACTIVIDAD EN debatiendo nuestras ideas y enriqueciéndolas con los aportes de los compañeros.
EL FORO DE DEBATE
En tu primer intervención en este espacio deberás dar respuesta a la pregunta “para mi, ¿qué es el hombre?”,
retomando las primeras ideas reflexionadas en el documento “Concepto de hombre”; lee los aportes de tus
compañeros e inicia el debate sin olvidar los lineamientos propios para la comunicación en el foro.
Sin dejar de lado el debate compartirás aquí las conclusiones de tu trabajo en equipo recordando que debes subir en un
archivo de Word un escrito que contenga los aspectos solicitados en el cuadro de “elementos a investigar”. Es
importante que sólo aparezca un documento por equipo.
Por último en ese clima de reflexión y debate, compartirás en este espacio la dirección en la que has registrado tu
presentación sobre Gandhi, invitando a tus compañeros a visitarla y realizar los comentarios pertinentes que puedan
enriquecer tu formación ética.
Recuerda organizar tus participaciones conforme los tiempos programados para cada actividad y de esa manera cumplir
en tiempo y forma con cada una de ellas. No olvides comentar las participaciones de tus compañeros evidenciando la
consulta de los materiales que se están compartiendo en este espacio.
Bienvenido y éxito en esta nueva unidad.