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COLEGIO GRAN COLOMBIANO IED
“Tu espacio para crecer y realizar los sueños”
EJE DE FORMACIÓN CIENTIFICO TECNICO
CIENCIAS NATURALES- BIOQUIMICA GUIA ABP. CICLO 3: GRADO SEXTO
NÚCLEO PROBLÉMICO “RELACIÓN DEL HOMBRE CON SU ENTORNO”
COMPET.
ETAPA
NIVEL
EXPLORATIVA
PREDICTIVA
ASIMILACION
PRODUCTIVO
RESOLUTIVA
ASIMILACION
PRODUCTIVO
CONOCIMIENTO
Y MANEJO DEL
LENGUAJE
DISCPLINAR
ASIMILACION
REPRODUCTIVO
INDICADORES
Selecciona diferentes alimentos de su entorno
y los utiliza para mejorar su dieta teniendo en
cuenta la información nutricional que estos
contienen y las tablas de calorías diarias de los
alimentos y así lograr construir su dieta
alimenticia de acuerdo a su edad
Propone estrategias que prevengan la
aparición de enfermedades en los sistemas
digestivo, reconociendo mecanismos que
ayuden a resolver problemas de nutrición que
afectan a la familia gran colombiana, a nivel
respiratorio, circulatorio y excretor
Reconoce algunas enfermedades en nuestro
medio, explicando como la reproducción de
células malignas puede generar tumores en los
tejidos de diferentes órganos desencadenando
consecuencias graves, incluso la muerte
ESTRUCTURA Y FUNCIÓN DE LOS SERES VIVOS
NUTRICIÓN EN LOS SERES VIVOS
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Todos los seres vivos dependen de los recursos materiales y energéticos para
incorporarlos y utilizarlos en su crecimiento y desarrollo. Éstos le permiten auto
conservarse, reparar sus pérdidas y obtener la energía necesaria para su actividad.
Los animales son organismos Heterótrofos ya que obtienen su alimento, ingiriendo
sustancias orgánicas producidas por los vegetales, o consumiendo otros animales. (Los
no vegetales).
El proceso implicado en la adquisición y transformación de materiales y la energía, se
denomina Nutrición.
EXPLICITACIÓN DE SABERES
1. En el siguiente esquema del sistema respiratorio humano indica cada
una de sus partes.
2. Completa la siguiente sopa de
letras

Organismos que obtienen materia y energía
alimentándose de otros organismos.

Fase en la que se expulsa el aire de los
pulmones.

Organismos que obtienen su energía sin
necesidad de consumir a otros.

Proceso por el que la luz (foto) es atrapada en
moléculas que se sintetizan.

Cavidades minúsculas situadas en los pulmones y
en las que el oxígeno pasa a la sangre.

Sacos esponjosos para tomar el oxígeno del aire.

Estructuras laminares de los peces para atrapar
el oxígeno disuelto en el agua.

Tubos de aireación por los que el oxígeno del aire
llega directamente a las células de los insectos.

A continuación de la tráquea, en el camino del
aire hacia los pulmones aparecen dos…

Proceso químico de los seres vivos mediante el
cuál el oxígeno rompe moléculas orgánicas y libera
energía.

Orificios que se pueden encontrar en el envés de
la hoja, por los que la planta intercambia gases con el
exterior.

Músculo que separa el tórax del abdomen.
3. Cuando respiramos
espiración
realizamos
dos
movimientos
inspiración
y
4. Observa a Felipe y a Susana y responde:
EL SISTEMA CIRCULATORIO (Lectura individual)
El aparato circulatorio es un conjunto de órganos encargados de conducir sangre, linfa,
oxígeno, gas carbónico y residuos desde el corazón a las extremidades y de éstas al
corazón: Esta compuesto por: CORAZÓN, VASOS SANGUÍNEOS (arterias, venas,
capilares) Y LÍQUIDOS CIRCULANTES (sangre, linfa).
William Harvey (1628) demostró que el aparato circulatorio es un circuito en donde la
sangre bombeada por unos vasos regresa al corazón a través de otro conjunto de
vasos.
Hay principalmente dos circuitos:
LA CIRCULACIÓN MAYOR
Transporta la sangre desde el ventrículo
izquierdo del corazón a todos los
órganos y vuelve al corazón por la
aurícula derecha. Esta circulación tiene
por objeto nutrir los órganos del cuerpo.
LA CIRCULACIÓN MENOR
Transporta la sangre del ventrículo
derecho a los pulmones y la trae de
nuevo a la aurícula izquierda del
corazón.
Se llama circulación de la oxigenación
porque lleva oxígeno (O2) a la sangre y
elimina el gas carbónico (CO2).
EL CICLO CARDÍACO
El corazón para poder hacer circular la sangre tiene que contraerse y después
relajarse. A la fase en la que el corazón se contrae se le llama SÍSTOLE y a la fase en
la que el corazón se relaja se le llama DIÁSTOLE. El signo externo que pone de
manifiesto estos movimientos son los latidos del corazón y los ruidos cardíacos. En
condiciones normales el corazón humano late 70 veces en un minuto.
5. Escribe el nombre de las partes señaladas.
6. Completa el siguiente crucigrama:
Verticales

Capa más externa del corazón. Su función es
recubrir y proteger el corazón

Inv. Capa de células finas y aplanadas que
revisten el endocardio. Tiene como función evitar que la
sangre se coagule durante su recorrido por el cuerpo.

Órgano cónico y hueco ubicado en la cavidad
torácica, entre los dos pulmones.

Inv. Tejido líquido que esta compuesto por
plasma y células sanguíneas.
Horizontales

Capa más interna del corazón.

Cavidades responsables de bombear la sangre,
a través de las arterias, desde el corazón hacia los
pulmones y hacia todos los tejidos del cuerpo.

Sucesión de las fases de contracción o sístole y
relajación o diástole que experimenta el corazón para
impulsar y recibir la sangre.

Inv. Capa media del corazón. Es grueso y fuerte
y su función es impulsar la sangre hacia todo el cuerpo.
NEGOCIACIÓN COLABORATIVA
7. Ordena de 1 a 7 los siguientes órganos, de acuerdo con su ubicación en
el sistema digestivo humano y luego, menciona la función que realiza
cada uno en el proceso de nutrición.
Completa el párrafo con las palabras del recuadro.
Qué importante es el proceso de la ______________________
Consiste en tomar y botar __________ por la ______________. El aire
baja por un tubo llamado _____________ y llega hasta los
______________.
Al momento de tomar aire se le llama ________________ y al momento
de botarlo se le llama ___________.
Para cuidar nuestro sistema respiratorio es preciso evitar la
____________________procurando respirar ____________.
8. Laura y Juan llegaron al centro medico de urgencia. Laura presenta los
siguientes síntomas: mareo y presión sanguínea entre 60 y 80 mm,
mientras que Juan tiene una presión sistólica de 180mm y una tención
diastólica de 95 mm. Responde:
A. ¿Cuál de ellos tiene hipertensión y cual hipotensión? ¿Por qué?
B. Los médicos deben atenderlos lo más rápido posible. ¿Cuál de estas dos
personas, consideras que debe ser atendida primero? ¿Por qué?
9. Si comparamos la sangre con una autopista, ¿Con que objetos podemos
comparar el corazón, las venas, las arterias, las células sanguíneas, la
hemoglobina y el oxígeno?
10.Juan Pablo va de viaje en su automóvil y le ocurre un accidente que le
ocasiona una herida profunda en una de sus piernas, herida que sangra
mucho y que ha empezado a tornarse morada. ¿Qué mecanismos se
activan en los glóbulos blancos, glóbulos rojos y plaquetas cuando te
ocasionas una herida como la de Juan Pablo?
11.Al nivel de los pulmones para permitir el intercambio de gases por
medio de la difusión de la concentración de los gases de O 2 y CO2 en el
aire y en la sangre deben ser:
A
B
C
D
O2
SANGRE
MENOR
MAYOR
MENOR
IGUAL
AIRE
MAYOR
MENOR
MAYOR
IGUAL
CO2
SANGRE
AIRE
IGUAL
IGUAL
MAYOR
MENOR
MATOR
MENOR
MENOR
MAYOR
SOLUCIÓN Y SOCIALIZACIÓN
12. Actividad Práctica
Fabriquemos un fonendoscopio. (Aparato que se usa para escuchar los latidos y
ruidos del corazón).







Escuchemos los latidos del corazón contabilicemos el número de pulsaciones
por minuto.
Escuchemos las arterias.
En una hoja escribo los siguientes datos:
Nombre:
Número de pulsaciones por minuto en estado de reposo:
Número de pulsaciones después de correr un minuto:
Número de pulsaciones acostado:
RESOLUCIÓN DE NUEVOS PROBLEMAS Puntos: 10 puntos
13.Algunas personas consumen pocas verduras y se excusan diciendo que
son para los conejos.
A. ¿Qué piensas de esta afirmación?
B. ¿Cuáles son las razones por las que una persona debe incluir las
verduras en su dieta?
14.Los siguientes son algunos de los consejos comunes que se dan para
mantener en buen estado el sistema digestivo:
Realizar ejercicio habitualmente
Evitar el consumo de alimentos irritantes y condimentados
No fumar durante y después de las comidas
 Ingerir bastante fibra



A. Enuncia una razón que justifique cada consejo dado.
15.Los riñones son los principales órganos de excreción de los
vertebrados. ¿Que ocurre si dejan de funcionar? Y ¿Por qué se
producen esos daños?
COLEGIO GRAN COLOMBIANO IED
“Tu espacio para crecer y realizar los sueños”
EJE DE FORMACIÓN CIENTIFICO TECNICO
CIENCIAS NATURALES- BIOQUIMICA
GUIA DE ABP. CICLO 3: GRADO SEXTO
NÚCLEO PROBLÉMICO “RELACIÓN DEL HOMBRE CON SU ENTORNO”
COMPET.
ETAPA
NIVEL
INDICADORES
EXPLORATIVA
PREDICTIVA
ASIMILACION
PRODUCTIVO
Organiza los resultados de forma cualitativa y
cuantitativa en un informe de laboratorio en la cual
utiliza diferentes materiales donde se evidencien las
propiedades de la materia
RESOLUTIVA
ASIMILACION
PRODUCTIVO
Comprende los procesos de separación utilizados en
la industria y el hogar al aplicarlos en la separación de
mezclas, utilizando instrumentos cotidianos
PRODUCTIVO
Determina el su uso y aplicación en la industria de
diferentes materiales conceptualizando y evidenciando
las propiedades de la materia a través de mapas
conceptuales que le permiten clasificar diferentes
sustancias
CONOCIMIENTO
Y MANEJO DEL
LENGUAJE
DISCPLINAR
ASIMILACION
EXPERIMENTEMOS CON LA MATERIA
PROPIEDADES DE LAS SUSTANCIAS
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Si observas a tu alrededor podrás apreciar que los objetos se diferencian por
tener algunas magnitudes físicas, como la masa, el tiempo, el volumen, entre
otros. Estas se miden realizando una comparación con una medida patrón.
EXPLICITACIÓN DE SABERES
1. La afirmación correcta es:
A. La balanza sirve para medir el volumen de una sustancia y su unidad es el cm 3
B. El dinamómetro sirve para medir el peso de un objeto y su unidad es el
kilogramo.
C. La balanza sirve para medir la masa de un objeto y su unidad es el kilogramo.
D. La probeta sirve para medir volúmenes y su unidad de medida es el m.
En la figura observas un objeto que es
agregado en un líquido en tres momentos
de tiempo distintos.
2. La fuerza de flotación que se ejerce
sobre el es
A.
B.
C.
D.
mayor en la posición 1 que en la posición 2
mayor en la posición 1 que en la posición 3
la misma para las tres posiciones
diferente para las tres posiciones
3. Todos los cuerpos en contacto con un líquido están sometidos
a la acción de dos fuerzas con direcciones opuestas: peso y fuerza
de empuje. En el gráfico se muestra un objeto que flota sobre una
superficie. Esto ocurre por que
A.
B.
C.
D.
La densidad Del cuerpo es mayor que la de líquido
La densidad del cuerpo es menor que la del líquido
El peso del líquido desplazado es mayor que el peso del objeto
El peso del líquido desplazado es menor que el peso del objeto
4. Si un buque pasa de agua dulce a salada entonces:
A.
B.
C.
D.
El buque se sumerge mas
El buque se sumerge menos
Mantiene su nivel
Depende del volumen del buque
5. La densidad de un cubo de 8 cm 3 es de 2 gr/cm3 el valor de su masa es:
A.
B.
C.
D.
4g
16 g
0.25 g
0.5 g
6. Escribe el nombre del estado de la materia que se representa en cada
estado.
A. ¿En cual de los tres estados se encuentran las partículas más cerca?
B. ¿En que caso crees que las partículas pueden moverse con más facilidad?
C. Los círculos representan esferas, ¿Qué crees que hay entre una molécula y
otra?
7. Si queremos identificar una determinada sustancia, ¿qué propiedad de
las siguientes no nos serviría para conseguir nuestro objetivo?
A. Masa.
B. Densidad.
C. Temperatura de fusión.
D. Solubilidad.
(Justifica tu respuesta)
8. A igualdad de volumen un material es más denso cuanto:
A.
B.
C.
D.
Mayor sea su masa.
Menor sea su masa.
No influye la masa.
Ninguna de las anteriores.
(Justifica tu respuesta)
9. Un cuerpo flota en el agua porque:
A.
B.
C.
D.
Pesa menos que el agua.
Pesa más que el agua.
Es menos denso que el agua.
Es más denso que el agua.
(Justifica tu respuesta)
10.Si cogemos una goma y la partimos por la mitad:
A. Varía su volumen.
B. Varía su densidad.
C. Varía su color.
D. Varía su masa.
(Justifica tu respuesta)
11.Una piedra de forma irregular posee una masa de 30 gramos. Se
introduce en una probeta con agua y sube el nivel de la misma de 90 ml
a 92 ml ¿Cuál será la densidad de dicho sólido?
A.
B.
C.
D.
18
15
15
20
g/ml.
g/ml.
ml.
g/ml.
12.Si calentamos un cuerpo determinado aumenta:
A.
B.
C.
D.
Su
Su
Su
Su
densidad.
temperatura y su volumen.
temperatura pero no su volumen.
volumen pero no su temperatura.
13.Sobre la densidad del agua, el aceite y el cuerpo A se afirma que:
A. La densidad del aceite es mayor que la del agua
menor que la del cuerpo A.
B. La densidad del agua es menor que la del aceite
mayor que la del cuerpo A.
C. La densidad del aceite es mayor que la del agua
mayor que la del cuerpo A.
D. La densidad del cuerpo A es menor que la del agua
mayor que la del aceite.
y
y
y
y
NEGOCIACIÓN COLABORATIVA
14.a continuación encuentras datos de medición del grosor de diferentes
cantidades de hojas de papel. Completa la información que falta en la
tabla, calculando el valor promedio del grosor de la hoja.
# DE HOJAS
20
40
60
80
100
GROSOR TOTAL (mm)
GROSOR TOTAL/# HOJAS (mm/hoja)
10
20
30
40
50
15.clasifica las sustancias según la clave.
16.Observa el esquema y de acuerdo con el indica el nombre y la carga
eléctrica de cada una de las partículas señaladas.
17.Completa los siguientes espacios en blanco
A. La___________ se define como todo aquello que tiene masa y ocupa un lugar en el
espacio.
B. Las propiedades ______________ son comunes a todas las sustancias.
C. Las propiedades que permiten diferenciar las clases de sustancias reciben el
nombre de ______________
D. Las propiedades específicas de la materia pueden ser ________________ y
________________.
E. La propiedad general que cambia según el planeta en que se mida se
llama___________________.
18.Marque falso o verdadero según corresponda.
A. El Dinamómetro y la probeta son muy utilizados en la determinación del
volumen de los materiales( )
B. La densidad de las sustancias depende de la cantidad de materia y el espacio
ocupado por estas( )
C. El punto de fusión es una propiedad especifica de las sustancias en estado
liquido( )
D. Los objetos metálicos son buenos conductores del calor y la electricidad( )
E. La dureza y la porosidad son propiedades organolépticas de la materia( )
19.Escribe frente a cada frase la propiedad con la que se relaciona según
corresponda
SITUACION
Medir 20 gramos de azúcar
El agua hierve a 100 ºC
La roca es muy difícil de romper
Las monedas se oxidaron
Juan corto 5 trozos de pan
PROPIEDAD
SITUACION
El balón flota en el agua
Preparar un vaso de agua azucarada
Andrés se quemo al tocar la olla
La pelota rueda por la pendiente
Medir 200 cm3 de alcohol
PROPIEDAD
20.Escribe de las siguientes propiedades cuales son físicas (F) y cuales son
químicas (Q)
21.Reúnete con cuatro compañeros y con la ayuda de tus apuntes y libros
de texto desarrolla el siguiente crucigrama.
HORIZONTALES
1.4.- Propiedad de un cuerpo poco denso.
3.1.- A la temperatura a la que un cuerpo pasa de estado sólido a
líquido la llamamos punto de…
5.2.- Es un proceso natural por el que un líquido se transforma en
gas.
8.6.- Es cambiar de estado líquido a gaseoso (termina en se).
9.2.- Son sustancias muy ligeras que no tienen forma propia y se
pueden comprimir.
10.7.- Mide el calor de un cuerpo.
13.3.- Proceso mediante el cual un sólido pasa directamente a gas
sin pasar por el estado líquido.
15.1.- Propiedad que depende de la masa y el volumen 15.10.- Todo
lo que tiene masa y volumen.
17.9.- Espacio ocupado por la masa.
VERTICALES
1.10.- Sustancias carentes de forma propia y que no se pueden
comprimir.
3.2.- Puede ser sólido, líquido y gaseoso.
6.1.- La masa y el volumen son propiedades de todos los cuerpos y
por tanto se llaman propiedades… 6.11.- Estado de la materia en el
que se tiene forma propia (plural).
9.10.- Es una de las propiedades generales de la materia.
12.8.- Mezcla de gases que forma la atmósfera.
13.1.- Podemos _________ un gas al calentarlo o disminuir la
presión.
15.8.- Es la temperatura a la que un líquido comienza a hervir, o
punto de…
17.1.- Son propiedades características de unos materiales y que
pueden no tener otros.
SOLUCIÓN Y SOCIALIZACIÓN
PRACTICA DE LABORATORIO
PROPIEDADES DE LA MATERIA
OBJETIVO. Determinar
de uso cotidiano.
experimentalmente las propiedades de diferentes materiales
MATERIALES

















Borrador
Cuaderno o libro
Piedra
Canicas
Regla
Balanza
Probeta
Vidrio de reloj
Agua
Aceite
Alcohol etílico
Borrador
Cuaderno o libro
Piedra
Canicas
Regla
Balanza















Probeta
Vidrio de reloj
Agua
Aceite
Acetona
Bandas de caucho
Bolsa
Trozo de una botella
Un trozo de PVC
Un frasco.
Encendedor
Destornillador de punta
Mechero
Depilador
Martillo
PROCEDIMIENTO.
DETERMINACIÓN DE LA DENSIDAD EN SOLIDOS REGULARES
Con ayuda de la regla tome las dimensiones (alto, ancho y grosor) del borrador y el
cuaderno, con estos datos determine el volumen y para hallar la masa utilice la
balanza. Registre los resultados en la tabla.(Repita el procedimiento utilizando el otro
objeto)
Objeto
alto
ancho
Espesor
Volumen
(se determina multiplicado el alto, ancho
y el espesor)
masa
Densidad
(d= m/v)
Borrador
Cuaderno
DETERMINACIÓN DE LA DENSIDAD EN SOLIDOS IRREGULARES
Para hallar el volumen de un sólido irregular
(piedra, canica) tome una probeta agregue un
volumen de líquido, escriba este volumen en la
tabla como volumen inicial, luego agregue el objeto
y tome nuevamente la medida de volumen
colóquelo en la tabla como volumen final. Para
hallar la masa del objeto irregular utilice la
balanza. (Repita el procedimiento utilizando el otro
objeto)
Objeto
Piedra
Canica
Volumen
inicial
Volumen
final
Volumen
(se obtiene restando el volumen
final con el volumen inicial)
masa
Densidad
(d= m/v)
DETERMINACIÓN DE LA DENSIDAD EN LÍQUIDOS
A. Determinación indirecta de la densidad de un líquido: Para hallar la densidad de
un líquido (agua, aceite) tome una probeta vacía seca y limpia, pésela en la
balanza registre el dato en la tabla, luego agregue un volumen del líquido
conocido regístrelo en la tabla y pese nuevamente la probeta. (Repita el
procedimiento utilizando el otro líquido)
Líquido
Masa de
la
probeta
vacía
Volumen
de
líquido
tomado
Masa de la
probeta con
el líquido
Masa del líquido (reste la masa
de la probeta con el líquido y la
masa de la probeta vacía)
Densidad
(d= m/v)
Agua
Aceite
B. Determinación de la densidad de un liquido usando el picnómetro: Para
determinar la densidad del alcohol mediante el picnómetro procedemos
así:
 Peso picnómetro vacio con tapa. ________g. (a)
 Peso picnómetro lleno de alcohol con tapa _______g. (b)
 Peso del alcohol contenido en el picnómetro _________g (b-a)
PROCEDIMIENTO DETERMINACIÓN DE OTRAS PROPIEDADES DE LOS
SOLIDOS
Recolecta unos 5 objetos, preferiblemente de plástico, bandas de
caucho, bolsa, trozo de una botella, un trozo de PVC, un frasco.
Haz sobre cada uno de los materiales las operaciones indicadas.
Anota lo que observas en cada ensayo:
Intenta estirar el material lo más que puedas
Calienta un destornillador de punta a la llama.
Aprieta el destornillador contra el plástico y
observa si se funde. Los termoplásticos se
ablandan con el calor y, cuando se enfrían,
vuelven a endurecer
Golpea la muestra con un martillo.
Usando las pinzas metálicas, calienta con
cuidado un trozo del material a la llama del
mechero y observa lo que ocurre
Sumergir un trozo del material
observar si flota o no
en H2O y
Coloca un trozo del material en un tubo de
ensayo y agrega 2 mL de acetona, agita de
vez en cuando. Observa lo que ocurre durante
unos minutos.
Precaución: La acetona es un solvente
inflamable, por lo que el ensayo debes hacerlo
lejos de la llama.
Registra los resultados en una tabla como la siguiente:
Objeto
Textura
Color
Elasticidad
Reacción al calor
Con la
varilla
Directo
Reacción al
Golpe
Presión
Reacción con
Acetona
Agua
Explica porque aunque todos los objetos son de plástico no todos reaccionan de la
misma forma.
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________