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El aprendizaje colaborativo en ambientes virtuales: un acercamiento al estado del arte
a una situación de aprendizaje, existe una discusión irresoluble, en que aún
no quedan claro las limitaciones de uno y otro, a diferencia de la aplicación
de estos términos en otro contexto diferente al educativo. En consecuencia,
parece que apropiarse de uno de los dos términos cuando se hace referencia
al proceso de aprendizaje, depende más de la subjetividad y elección de cada
autor para adoptarlo en sus discursos. Es más común que, en la mayoría de
los casos, ambos términos se utilice indistintamente cuando el discurso se
centra en el mismo hecho; es decir, la construcción del aprendizaje generado a partir de la interacción social y la colectividad, haciendo énfasis en
que ambas, la cooperación o colaboración, son acciones que permite llegar a
maximizar el aprendizaje.
La principal diferencia que destaca entre estos conceptos es que son dos
corrientes o modelos que tienen diferente origen, mientras que el aprendizaje cooperación tiene origen en E.U y cobra importancia a partir de intentar
contrarrestar los efectos de una sociedad racista e individualista. El aprendizaje colaborativo tiene sus raíces en la tradición educativa europea siendo
un modelo que no solo requiere trabajar juntos, sino de la cooperación como
parte de la colaboración. Cuando se habla de colaboración generalmente se
hace referencia a un trabajo grupal, entre todos colaboran con roles definidos
que atienden una problemática y objetivo común, durante el proceso de colaboración todos los actores participan e intervienen de manera lineal en todas
las actividades implicadas en la solución de un problema y la construcción de
significados y productos, lo que beneficia a todos e implica que sin la participación de todos no podrían lograrse los objetivos propuestos. A diferencia de
la cooperación, que aunque puede darse de manera grupal, y el trabajo que se
aporta puede ser individual y perseguir un interés propio que lo lleva a conjuntarse con el de los demás.
Por su parte Campos (2006), refiere que la diferencia entre ambos términos es la siguiente:
La colaboración es una filosofía de la interacción y un estilo de vida
personal en el cual los individuos son responsables de sus acciones,
incluyendo el aprender y respetar las capacidades y las contribuciones
de sus iguales.
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