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La comunicación y las interacciones en entornos virtuales de aprendizaje
­ resencia social como conceptos que han ayudado para entender el desarrollo
p
de la comunicación y las interacciones, a fin de generar un clima socio-afectivo
propicio para el proceso de formación en torno al aprendizaje mediado por la
tecnología para fortalecer las relaciones interpersonales que ayudan a disminuir el aislamiento y la individualidad.
Estos elementos, enfoques y perspectivas que fueron abordados a lo largo del capítulo son líneas de investigación que pueden ser analizadas desde
la práctica misma de la comunicación virtual y las interacciones que gestan
los actores dentro del proceso educativo y de la construcción colectiva de
significados y sentidos. Invitan a explicar los nuevos entornos y ecosistemas
virtuales como representaciones reales del hombre a través de interacciones
que simbolicen, representen y medien en lo social, al reubicarse en el mundo
como abanico de posibilidades, para que el hombre trascienda en un posible
humanismo tecnológico y educativo.
Referencias
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