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La comunicación y las interacciones en entornos virtuales de aprendizaje
parámetro de intercambio de valores, principios y normas, entendiendo la
comunicación como un intercambio de sentidos que atañe al ser humano en
relación con el mundo real. No obstante, la penetración de diversas formas
en la que el hombre se apropia de los sistemas informáticos trastoca las dinámicas mismas de las comunidades en torno a asuntos como la educación,
el empleo, el entretenimiento, los servicios, las relaciones Estado-ciudadano
y la privacidad. El comportamiento de las personas, como ciudadanos en el
ámbito público y como individuos en la esfera privada es alterado debido al
uso del computador.
Este replanteamiento de los enfoques cada vez más complejos y multifacéticos orientan sobre el entrecruce dado por las tecnologías de comunicación
con las tendencias de la comunicación interpersonal-social, esto como eje
fundamental de las investigaciones, ya que en los hábitos y prácticas comunicativas, más que en los componentes tecnológicos, es donde se orientarán los
análisis que den respuesta a la descripción de nuevos modelos comunicativos.
Consideraciones finales
La sociedad de la información, la comunicación y el conocimiento exige
nuevas formas de interacción comunicativa, exige cambios en los sistemas
comunicativos y en la necesidad de entender la comunicación, ya no sólo
como un acto propio de la actividad psíquica, que deriva del pensamiento, el
lenguaje y el desarrollo de las capacidades psicosociales que representan las
relaciones personales directas, sino desde el replanteamiento de los procesos
comunicativos virtuales, lo cual implica la comprensión de nuevas formas de
relación social e interpersonal.
Las tecnologías de la información y comunicación creadas y desarrolladas por el hombre están generando un cambio cualitativo en las formas de
organización social y en las cualidades de la comunicación e interacción entre
éstos y de éstos con el medio (Retortillo, 2000). Elementos que han modificado los estilos de vida y, por ende, la historia y la propia del hombre.
Con ello, se podría aspirar no sólo a entender la forma en la que las personas se están apropiando y modelando la tecnología, sino incidir en la creación de
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